高考语文二轮复习专题阅读Ⅱ文学类文本阅读突破点5“多维度切入”妙解艺术技巧题课件.pptVIP

  • 1
  • 0
  • 约1.26万字
  • 约 76页
  • 2026-01-05 发布于天津
  • 举报

高考语文二轮复习专题阅读Ⅱ文学类文本阅读突破点5“多维度切入”妙解艺术技巧题课件.ppt

穿插文言“把充满文人雅气的文言因素融化其中”则是指汪曾祺在使用白话的同时,巧妙地融入了一些文言词汇或句式,使得文章既有现代汉语的流畅性,也不乏古典文化的韵味。例如“甚矣,中国人口味之杂也,敢说堪为世界之冠”,语言凝练古朴,彰显文人雅趣文白结合“除豆腐干外,面筋、百叶(千张)皆可臭”,在白话中用上“皆可”,文白相融,不仅使内容简单明了,而且语言诙谐幽默,既能使读者明白文意,又能调动读者的阅读兴趣[答案]①运用口语。如“好嘢”“用井拔凉水一和,呼呼地就下去了三碗”,这些口语化的文字表意直白,富有生活气息。②穿插文言。如“甚矣,中国人口味之杂也,敢说堪为世界之冠”,语言凝练古朴,彰显文人雅趣。③文白结合。如“除豆腐干外,面筋、百叶(千张)皆可臭”,文白相融而又诙谐幽默。|随文训练|4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是()A.说亲时,女方以酸菜缸的多少作为判断男方家底厚薄的依据,既体现了山西人爱吃酸,又表现了贫穷带来的狭隘认知。B.写“苦”味时运用“过去……,近年……”的表达方式,从时间上进行对比,直接反映了北京人观念的变化与开放。C.作者觉得王致和臭豆腐好吃,但对其玻璃方瓶的包装、大容量以及高价格并不认可,言语间透露出作者对民生的关心。D.结尾句在结构上起到收束全文的作用,在情感上表达了作者的民族自豪感,但也流露出他对中国饮食口味如

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档