2024年忻州市特岗教师笔试真题题库附答案.docxVIP

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  • 2026-01-05 发布于山东
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2024年忻州市特岗教师笔试真题题库附答案.docx

2024年忻州市特岗教师笔试真题题库

第一部分单选题(100题)

1、武汉大学28岁的博士研究生黄碧海毅然放弃出国深造的机会.留下照顾“植物人”的母亲。最终唤醒母亲。“最孝博士”以实际行动教育我们()。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】:C

2、心理发展的过程中,具有半成熟半幼稚的特点出现在哪个时期?()

A.童年期

B.少年期

C.青年初期

D.青年期

【答案】:B

3、下面对印度音乐的特点描述不正确的是()。

A.波浪形和曲线式的旋律

B.器乐曲中多持续音

C.急促、有力的节奏

D.歌声略带鼻音色彩

【答案】:C

4、“简、厚、精、雅”是()家具的艺术特色。

A.唐代

B.宋代

C.明代

D.清代

【答案】:C

5、“为人师表”是说教师必须具备()。

A.专业意识

B.专业态度

C.专业技能

D.专业品质

【答案】:B

6、分析企业能力的主要标准是()。

A.生产能力

B.生产效率

C.效率

D.生产要素

E.效果

【答案】:C

7、市场按交换对象不同可分为()和信息市场等。

A.商品市场

B.服务市场

C.技术市场

D.金融市场

E.劳动力市场

【答案】:A

8、坚持社会主义方向,是我国教育目的的()。

A.阶段性要求

B.一般特征

C.根本特点

D.理想要求

【答案】:C

9、扫地机器人是一种智能家用电器,()

A.通过传感器“发现”障碍物而绕行

B.充电行为受程序控制

C.只用一个电机驱动扫地机器人工作

D.工厂为扫地机器人编写有相应程序

【答案】:C

10、在构成音乐的各种元素中,音的高低、长短、强弱和音色是指音乐的()

A.基本要素

B.形式要素

C.音乐语言

D.表现手法

【答案】:A

11、裴斯泰洛齐的教育思想集中反映在他的著作()中。

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《普通教育学》

D.《林哈德与葛笃德》

【答案】:D

12、一个人喜欢富有创造性、有安排、有计划地解决问题,凡事乐于自己制定规则,喜欢以自己做事的方式行事。喜欢没有预先建构好的问题,喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题,喜欢基于创造性和建构性计划的活动,则这个人的思维风格属于()。

A.主动独立型

B.保守拘谨型

C.自由开放型

D.被动执行型

【答案】:A

13、把课程分为必修课与选修课的依据是()。

A.课程任务

B.课程制定者

C.课程设置的要求

D.课程管理层次

【答案】:C

14、心理辅导的中心应该是.,依靠来访者自己的努力解决心理问题,这是()观点。

A.积极心理学

B.行为主义学派

C.精神分析学派

D.人本主义学派

【答案】:D

15、下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是()。

A.胰岛B细胞分泌胰岛素

B.mRNA与游离核糖体的结合

C.吞噬细胞对抗原的摄取

D.植物体细胞杂交中原生质体融合

【答案】:B

16、创造活动的源动力是()

A.需要

B.兴趣

C.好奇心

D.理想

【答案】:C

17、《在希望的田野上》的主题音调是从()唱腔中提炼出来的。

A.河南梆子

B.河北梆子

C.黄梅戏

D.豫剧

【答案】:B

18、一般战略控制标准包括()。

A.成效标准

B.品质标准

C.废弃标准

D.能力标准

E.行为标准

【答案】:A

19、某动物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为60%、30%和10%,该种群中a的基因的频率为()。

A.25%

B.50%

C.75%

D.10%

【答案】:A

20、去年夏季,我国部分地区遭遇洪涝灾害,社会各界踊跃捐献物资支援灾区,奉献爱心。这些捐献的物资()。

A.不是商品,因为他们没有使用价值

B.不是商品,因为它们没有用于交换

C.是商品.因为他们是交换价值和价值的统一体

D.是商品,因为他们是使用价值和价值的统一体

【答案】:B

21、著名的《马赛曲》属于()的国歌。

A.德国

B.法国

C.意大利

D.英国

【答案】:B

22、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的()。

A.面向全体学生原则

B.发展性原则

C.尊重与理解学生原则

D.个别化对待原则

【答案】:C

23、有人说:“对历史事件的发生、进程、结果及性质、影响等,对历史人物的言行、贡献、历史地位等,对历史现象的出现、状态、波及、后果等的认识,都需要将其放在历史的条件中进行具体的考量。”“对历史性的发生、进程、结果及性质、影响等,对历史人物的贡献、历史地位等”强调了历史学科核心素养中的()。

A.唯物史观

B.历史理解

C

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