3.2.7 近似数 课件人教版数学二年级下册.pptx

人教版数学二年级（下）万以内数的认识第7课时近似数三2.10000以内数的认识

学习目标在具体情境中理解近似数的含义，体会近似数在生活中的作用。借助数轴感受近似数与准确数的关系，掌握寻找一个数的近似数的方法。通过观察、比较，感受近似数的方便、好记，提高估算能力。

【难点】恰当找出一个数的近似数。【重点】根据实际需要，找到一个数的近似数。

课堂导入比一比谁记住得多？第一组：2598641069837第二组：3000601000800哪组数记住得多？比较两组数，你有什么发现？

探究新知课本第56页例1010他们关于出生人口的说法有什么不同？6988和7020是准