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(完整word版)教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育心理学)历年真题试卷汇编17推荐文档

姓名：__________考号：__________

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一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于影响问题解决的因素？()

A.问题的性质

B.问题的情境

C.问题的难度

D.问题的类型

2.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的规律是？()

A.先快后慢

B.先慢后快

C.先快后快

D.先慢后慢

3.以下哪项不是学习迁移的积极影响？()

A.促进学习效率

B.加速知识掌握

C.增强记忆效果

D.降低问题解决能力

4.以下哪项不是动机的成分？()

A.需求

B.目标

C.期望

D.动机

5.根据加涅的学习分类，言语信息的学习属于？()

A.心智技能学习

B.认知策略学习

C.运动技能学习

D.知识学习

6.以下哪项不是教师职业心理特征？()

A.爱岗敬业

B.知识渊博

C.创新能力

D.管理能力

7.以下哪项不是影响学生学业成绩的因素？()

A.学习动机

B.学习策略

C.家庭环境

D.教师的教学方法

8.以下哪项不是心理辅导的目标？()

A.帮助学生形成正确的自我观念

B.提高学生的适应能力

C.培养学生的创新能力

D.增强学生的体质

9.以下哪项不是认知失调理论的主要观点？()

A.认知失调是心理不适的根源

B.认知失调可以通过改变认知来减少

C.认知失调可以导致行为改变

D.认知失调是心理健康的标志

10.以下哪项不是社会认知理论的核心观点？()

A.观察学习是学习的主要形式

B.个体通过观察他人行为来学习

C.个体通过自我调节来学习

D.个体通过直接经验来学习

11.以下哪项不是教师心理健康的标志？()

A.积极乐观的态度

B.良好的情绪调节能力

C.强烈的责任感

D.过度的工作压力

二、多选题(共5题)

12.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，以下哪些属于具体运算阶段的特点？()

A.能够进行逻辑推理

B.有了抽象概念和可逆性

C.想象和思维具有泛化性

D.能够进行假设演绎推理

13.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.学习动机

B.学习策略

C.环境因素

D.教师的教学方法

E.同伴影响

14.根据加德纳的多元智能理论，以下哪些属于智能的类别？()

A.逻辑-数学智能

B.言语智能

C.音乐智能

D.运动智能

E.人际智能

15.以下哪些属于教师职业心理健康的要求？()

A.良好的情绪管理能力

B.强烈的职业责任感

C.良好的心理适应能力

D.积极的人生观

E.良好的社会交往能力

16.以下哪些属于心理辅导的方法？()

A.认知行为疗法

B.情绪释放疗法

C.个体咨询

D.团体咨询

E.行为矫正

三、填空题(共5题)

17.在艾宾浩斯遗忘曲线中，遗忘的速率最初非常快，随着时间的推移逐渐减慢，这种现象称为遗忘的______。

18.根据加涅的学习分类，______是指学习者通过与环境中的某些事件形成联系而获得的信息。

19.在观察学习过程中，______是指学习者注意观察示范者的行为并记住这些行为。

20.在维果茨基的文化-历史发展理论中，______是指学习者在学习过程中必须掌握的、对学习者本人来说是困难的，但在有能力的指导者帮助下能够掌握的技能。

21.根据自我效能感理论，______是指个体对自己能否完成某项任务的能力的主观判断。

四、判断题(共5题)

22.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是学习的主要形式。()

A.正确B.错误

23.认知失调理论认为，个体为了减少认知失调，会倾向于选择那些与自己现有信念一致的信息。()

A.正确B.错误

24.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，前运算阶段的孩子能够理解守恒概念。()

A.正确B.错误

25.自我效能感越高，个体的学习动机就越强。()

A.正确B.错误

26.教师职业心理健康是指教师没有心理疾病。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

27.请简述奥苏贝尔的有意义接受学习理论的主要内容。

28.试述教师职业心理特征及其对教育实践的影响。

29.如何根据学生的认知发展特点进行教学设计？

30.请谈谈