【自查报告】小学体育工作自查报告（3篇）.docxVIP

【自查报告】小学体育工作自查报告（3篇）

小学体育工作自查报告（一）

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》以及《学校体育工作条例》，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的体育习惯，提高学生体质健康水平，我校对体育工作进行了全面、深入的自查，现将自查情况报告如下：

一、学校体育工作开展基本情况

我校始终坚持“健康第一”的指导思想，把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要内容，纳入学校教育教学总体规划。学校成立了以校长为组长的体育工作领导小组，明确了各部门和人员在体育工作中的职责，形成了校长亲自抓、分管领导具体抓、体育教师组织实施、班主任和其他学科教师密切配合的工作格局。

在课程设置方面，我校严格按照国家课程标准开足开齐体育课，一至二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课。同时，积极开展大课间体育活动和课外体育活动，确保学生每天在校体育活动时间不少于1小时。

在师资队伍建设上，我校现有体育教师[X]名，均具备相应的教师资格证书和专业技能。学校注重体育教师的培训和发展，定期组织教师参加各级各类培训和教研活动，不断提高教师的业务水平和教学能力。近年来，我校体育教师在市、区体育教学基本功大赛中多次获奖。

二、体育教学工作情况

1.教学计划与备课：体育教师能够根据《体育与健康课程标准》和学生的实际情况，制定科学合理的教学计划和教学进度。在备课过程中，教师认真钻研教材，结合学生的年龄特点和身心发展规律，精心设计教学内容和教学方法，确保教学目标明确、教学内容丰富、教学方法得当。

2.课堂教学：在体育课堂教学中，教师注重学生的主体地位，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。例如，在田径教学中，教师通过游戏化的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握田径运动的基本技能；在球类教学中，教师组织学生进行小组比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。同时，教师还注重对学生的安全教育，在教学前对场地、器材进行检查，确保教学过程安全有序。

3.教学评价：学校建立了科学合理的体育教学评价体系，从教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和教学效果等方面对体育教师的教学工作进行全面评价。同时，注重对学生的学习评价，采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，全面评价学生的体育学习成绩和进步情况。评价结果不仅作为教师绩效考核的重要依据，也为教师改进教学提供了参考。

三、体育活动开展情况

1.大课间体育活动：我校大课间体育活动时间为30分钟，活动内容丰富多样，包括广播体操、校园集体舞、跳绳、踢毽子等。为确保大课间体育活动的质量，学校制定了详细的活动方案和管理制度，明确了各班级的活动场地和活动内容，安排了专人负责活动的组织和指导。每天上午第二节课后，全校师生准时来到操场，在欢快的音乐声中开展大课间体育活动，形成了一道亮丽的风景线。

2.课外体育活动：学校积极组织开展课外体育活动，成立了篮球、足球、乒乓球、田径等多个体育兴趣小组，每周安排固定的时间进行训练。体育兴趣小组的训练由体育教师担任教练，根据学生的兴趣和特长进行有针对性的训练。通过课外体育活动的开展，不仅培养了学生的体育兴趣和特长，还为学校参加各级各类体育比赛选拔了优秀的人才。

3.体育竞赛活动：学校每年定期举办春季田径运动会、冬季长跑比赛、篮球比赛、足球比赛等体育竞赛活动，激发学生的参与热情和竞争意识。在比赛过程中，学生们发扬团结协作、顽强拼搏的精神，赛出了风格，赛出了水平。同时，学校还积极组织学生参加上级教育部门举办的体育比赛，近年来，我校学生在市、区中小学生田径运动会、篮球比赛、足球比赛等赛事中取得了优异的成绩。

四、体育场地与器材配备情况

1.体育场地：学校拥有标准的田径运动场1个，足球场1个，篮球场2个，乒乓球台6张，体育活动场地总面积达到[X]平方米，能够满足学生开展体育活动的需要。学校注重对体育场地的维护和管理，定期对场地进行检查和修缮，确保场地安全、整洁。

2.体育器材：学校配备了较为齐全的体育器材，包括篮球、足球、排球、跳绳、毽子、哑铃等。学校建立了体育器材管理制度，明确了器材的采购、保管、使用和维护等环节的职责，确保体育器材的正常使用和安全。同时，学校还根据教学和活动的需要，不断更新和补充体育器材，保证体育教学和活动的顺利开展。

五、学生体质健康测试情况

学校高度重视学生的体质健康测试工作，将其作为评价学校体育工作和学生健康状况的重要依据。每年按照《国家学生体质健康标准》的要求，组织全体学生进行体质健康测试。测试项目包括身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳等。测试结束后，体育教师及时对测试数据进行统计和分析，将测试结果反馈给学生和家长，并针对学生存在的问题提出合