PEP小学英语四年级下册教学教案及教学计划.pdfVIP

小学英语第四册教案

第一单元教学计划

一、单元教学内容分析：

1、单元教学内容：本单元重点学习学校科室及功能室的名称、分布和不同

的功能。要求学生能够听认读这些课室的单词，出每个科室的不同功用，并

简单介绍学校校舍的分布情况。重点学习的句型是：Thisis……..That

is.Isthis...?.Isthat?Yes,itis./No,itisnt.

同时渗透了序数词的使用以及字母组合er在单词中的最基本的发音。

2、单元教学重点：掌握学校中的一些功能室。例如：playground,garden,

J

teachersoffice,library,canteen,artroo,coputerroo,washroo,

usicroo,gy,andTVroo.掌握句型This/Thatisthe…及Isthis/that

the-?Yes,itis./No,itisnt.在实际情境中的使用。

3、单元教学难点：字母组合er在单词中的发音；序数词和基数词的区分及

如何准确使用序数词。

二、单元教学目标：

认读PartAandPartB中的单词；实际情景中灵活使用Letstalk中的重

要句型This/Thatisthe(a)Isthis/thatthe(a),•,?Yes,itis.No,it

isnt.

三、单元教学准备：

1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本单元的单词卡。

2、准备一些教师的照片或图片。

3、教师准备录音机及录音带。

四、单元教学措施：

1、在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学生复述老师的话或是

复述同学的回答，让学生对老师和同学的发言引起注意，让学生意识到要仔细听

别人的话。

2、对于学习还不错，但是不愿或害怕发言的学生，课堂中教师主动请他们

表达其意见，培养他们良好的学习英语的习惯。

3、充分使用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等，给予小学

生语言感染的机会。还可展开各种活动，鼓励学生交际。

Unit1Myschool

9

PartALetstalk

教学时间：总第1课时

教学目标：

1.能听懂、会；Whereistheteachers,office?Isthistheteachers

office?Theteachersofficeisnexttothelibrary.”并能在实际情景中

实行使用。

2,了解英美国家关于楼层的不同表达方式。

教学重、难点：

重点：本课对话及其在实际情景中的使用。

难点：认读对话。

教学准备：

1.教学光盘。

2.单词卡片。

学与教的主要程教学调整或生成记录

Step1.Warm-up

(1)教师播放本单元歌曲“Ourschool”,先让学生听然后鼓励

学生跟唱。

(2)教师慢慢出示teachersoffice等词的图卡，让学生猜出该

单词。

Step2.Presentation

1教师和学生实行freetak,话题是Whydoyoulikeour

school?鼓励学生用简单的句子做出回答，即使只能出只言片

语，教师也要给予表扬。

2、播放本课课件Lei，stalk部分。教师能够就对话内容提一些