2025-2026学年统编版三年级上册语文第七单元强化训练试卷（附参考答案）.pdfVIP

2025-2026学年统编版三年级上册语文第七单元强化训练试卷

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

一、基础积累与运用（38分）

1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（10分）

fanjTngtaixianyingzhaoqTngtingningshi

（）（）（）（）（）

zouyueninnanxiongyongpengpaiaomi

（）（）（）（）（）

2.给下列加点字选择正确的读音，打叫”。（6分）

（1）《鹿柴》（zhAich9i）这首诗描绘了空山中夕阳返照的幽静景象。

（2）微风拂过，竹林里传来潺潺（ch如c^n）的声响，十分悦耳。

（3）他喜欢弹（tandan）钢琴，弹出的乐曲格外动听。

（4）西湖的水面波光中渔（lianyanlianyan）,美得让人陶。

⑸潮水涌来，声势汹涌澎湃（pengpaipengbai）,十分壮观。

（6）垂（shengcheng）夏时节，公园里的花朵争相开放，香气扑鼻。

3.比一比，再组词。（8分）

返（）抹（）奏（）秘（）

反（）沫（）凑（）必（）

4.把下列词语补充完整，并完成练习。（8分）

（）喃细语汹涌（）（）波澜（）（）

千（）百（）叽叽（）（）（）姿（）态

（1）选择上面的词语填空：大海涨潮时，海浪,仿佛在演奏一首雄伟的乐

曲。

⑵仿照画横线的词语，再写一个AABB式的词语：

5.按要求完成句子练习。(6分)

(1)风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。(运用相同的修辞手法

仿写句子)

(2)大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书。(用加点词造句)

(3)空山不见人，但闻人语响。(写出诗句的意思)

二、文理解与积累(22分)

1根.据文内容填空。(12分)

(1)《鹿柴》的作者是代诗人。诗中描写夕阳余晖映照山林的诗句是：

(2)《望天门山》中，“,”两句写出了长江

冲破天门山的雄伟气势和江水回旋的动态之美。

(3)《饮湖上初晴后雨》中，诗人用“,”将

西湖比作西施，赞美了西湖晴雨皆宜的美景。

(4)《大自然的声音》一文告诉我们，大自然的音乐家有、,动物是

大自然的o

(5)《读不完的大书》中，作者把大自然比作“”和

“”，因为大自然里有无穷的奥秘和乐趣。

2.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)

(1)下列对《鹿柴》中“空山不见人但闻人语响”两句的理解，正确的是()

A.空荡的山林里看不见任何人，也听不到任何声音。

B.空荡的山林里看不见人，却能听到人的说话声，以声衬静，突出山林的幽静。

.空荡的山林里虽然有人，但他们的说话声很微弱，几乎听不见。

(2)《大自然的声音》一文的结构是()

A.总—分—总B.总—分.分—总

（3）《读不完的大书》中，作者没有描写的景物是（）

A.麻雀、老鹰B.蚂蚁、花草.彩虹、瀑布

3.口语交际：身边的“小事”。（4分）

看到同学在校园里随手乱扔纸屑，你会怎么劝说他？请把你想说的话写下来，注意语

气友好、礼貌。

三、阅读理解（20分）

（-）内阅读（10分）

凡是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌

手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音/•不一样的季节，有

不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然

的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力

量，令人感受到大自然的威力。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场

热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；

所有的房子，房子上的每片屋顶，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一

起唱着歌：小溪淙淙，流向河流;河流潺潺，流向大海;大海哗哗，汹涌澎湃。从一

首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

1.选段分别介绍了大自然中和的声音，他们都