四年级数学公式及计算方法汇总.docxVIP

四年级数学公式及计算方法汇总

数学是一门逻辑性强、应用广泛的学科，而四年级正是打好数学基础的关键时期。掌握好基本的公式和计算方法，不仅能帮助同学们顺利解决当前的数学问题，更能为今后的数学学习奠定坚实的基础。本文将对四年级阶段涉及的主要数学公式及计算方法进行梳理和总结，希望能对同学们的学习有所助益。

一、数与代数

（一）整数的四则运算

1.加法

*意义：把两个（或几个）数合并成一个数的运算。

*各部分名称：加数+加数=和

*运算定律：

*加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。用字母表示：a+b=b+a。

*加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。用字母表示：(a+b)+c=a+(b+c)。

*计算方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。

2.减法

*意义：已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。

*各部分名称：被减数-减数=差

*关系：被减数=减数+差；减数=被减数-差；差=被减数-减数。

*运算性质：一个数连续减去两个数，可以用这个数减去这两个数的和。用字母表示：a-b-c=a-(b+c)。

*计算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十，和本位上的数合并在一起，再减。

3.乘法

*意义：求几个相同加数的和的简便运算。

*各部分名称：因数×因数=积

*运算定律：

*乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。用字母表示：a×b=b×a。

*乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。用字母表示：(a×b)×c=a×(b×c)。

*乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。用字母表示：(a+b)×c=a×c+b×c。

*计算方法：

*两位数乘一位数：从个位乘起，用一位数依次去乘两位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。

*两位数乘两位数：先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得到一个积；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得到另一个积（注意积的末位要与十位对齐）；最后把两个积加起来。

4.除法

*意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

*各部分名称：被除数÷除数=商（……余数）

*关系：没有余数时：被除数=除数×商；除数=被除数÷商；商=被除数÷除数。

有余数时：被除数=除数×商+余数；除数=(被除数-余数)÷商；商=(被除数-余数)÷除数；余数除数。

*运算性质：一个数连续除以两个数，可以用这个数除以这两个数的积。用字母表示：a÷b÷c=a÷(b×c)(b、c均不为0)。

*计算方法：从被除数的高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；如果哪一位不够商一，就在那一位上商0；每次除得的余数必须比除数小。

（二）常见的数量关系

1.部分与整体的关系：部分数+another部分数=总数；总数-部分数=another部分数。

2.相差关系：大数-小数=相差数；大数-相差数=小数；小数+相差数=大数。

3.份总关系：每份数×份数=总数；总数÷每份数=份数；总数÷份数=每份数。

4.行程问题基本关系（初步认识）：速度×时间=路程；路程÷速度=时间；路程÷时间=速度。(速度单位如：千米/时、米/分)

5.价格问题基本关系（初步认识）：单价×数量=总价；总价÷单价=数量；总价÷数量=单价。(单价单位如：元/个)

二、图形与几何

（一）周长

1.周长的定义：封闭图形一周的长度，是它的周长。

2.长方形的周长：

*公式：长方形的周长=(长+宽)×2

*字母表示：C=(a+b)×2（其中C表示周长，a表示长，b表示宽）

3.正方形的周长：

*公式：正方形的周长=边长×4

*字母表示：C=a×4或C=4a（其中C表示周长，a表示边长）

（二）面积

1.面积的定义：物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。

2.面积单位：常用的面积单位有平方厘米(cm2)、平方分米