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部编版二年级语文期末复习资料集

引言：温故知新，轻松备考

亲爱的小朋友们，期末考试快要到了。这不是一场需要紧张到睡不着觉的“大挑战”，而是一次检验我们整个学期学习成果、展示我们学习本领的好机会。这份复习资料，就像一张“学习地图”，会陪着大家一起回顾这个学期我们在语文王国里学到的知识和本领。只要我们一步一个脚印，认真梳理，一定能信心满满地迎接考试，取得理想的成绩。让我们一起出发吧！

第一部分：汉语拼音——识字读书的金钥匙

汉语拼音是我们认识汉字、学好普通话的基础，可不能马虎哦！

1.声母、韵母、整体认读音节要分清：

*声母（23个）：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

*韵母（24个）：

*单韵母（6个）：aoeiuü

*复韵母（9个）：aieiuiaoouiuieüeer(er是特殊韵母)

*前鼻韵母（5个）：aneninunün

*后鼻韵母（4个）：angengingong

*整体认读音节（16个）：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying

*复习提示：把这些“老朋友”好好过一遍，看看有没有忘记它们的样子和名字。特别是那些容易混淆的，比如zh,ch,sh和z,c,s，an,en,in和ang,eng,ing。

2.声调标法要记牢：

*一声平（—），二声扬（ˊ），三声拐弯（ˇ），四声降（ˋ），还有轻声（·）。

*标调规则：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。

*复习提示：给音节标声调时，一定要看清楚韵母是谁，别标错了位置。轻声和儿化也要注意，它们能让词语的意思更准确，读起来更好听。

3.jqx和ü相拼规则：jqx真淘气，见到ü把点去，去掉两点还念ü。

4.直呼音节，熟练拼读：看到音节就能准确、快速地读出来，这是我们阅读的基本功。

第二部分：汉字——语文大厦的基石

汉字是我们的好朋友，我们要认识它、会写它、理解它。

1.生字表（一）和生字表（二）：

*生字表（一）：要求会认，能准确读出字音，结合课文理解字义。咱们可以把课本从头到尾翻一遍，遇到不认识的字，赶紧问问老师或爸爸妈妈，或者查查字典。

*生字表（二）：要求会写。这可是重点哦！不仅要会读会认，还要会写正确的笔顺，记住它们的偏旁部首和间架结构。

*复习提示：每天坚持认读、听写几个生字，积少成多。可以自己制作生字卡片，正面写生字，反面写拼音和组词，随时拿出来看看。

2.笔画、笔顺、偏旁部首、间架结构：

*笔画：要知道每个字是由哪些基本笔画组成的，比如横、竖、撇、捺、点、提、横折、竖钩等等。

*笔顺：写字要按正确的笔顺规则来，比如“先横后竖”、“先撇后捺”、“先外后内再封口”、“先中间后两边”。

*偏旁部首：认识常见的偏旁部首，知道它们大多和什么意思有关，比如“氵”和水有关，“亻”和人有关。这有助于我们理解字义和查字典。

*间架结构：观察字的整体结构，是左右结构、上下结构、独体字还是半包围、全包围结构。写的时候要注意各部分的大小和位置，把字写匀称、写美观。

3.查字典：

*掌握音序查字法和部首查字法。

*复习提示：多练习，遇到不认识的字，试着自己用字典查出来，你会发现字典是个很棒的老师！

4.形近字、同音字、多音字辨析：

*比如“己、已、巳”，“在、再”，“做、作、坐”。要仔细分辨它们的字形和用法。

*多音字要根据它在词语中的意思来确定读音，比如“行”（xíng走路；háng一行树）。

第三部分：词语——句子的“零件”

词语是构成句子的基本单位，我们要积累词语，理解词语，会运用词语。

1.词语表：课文后面的词语表是重点，要会读、会写、会理解、会运用。可以进行口头组词、听写词语、给词语分类（比如按季节、按颜色、按动物等）。

2.理解词义：结合上下文理解词语的意思，或者通过查字典理解。知道近义词、反义词也是理解词义的好方法。

*近义词：意思相近的词，比如“美丽”和“漂亮”。

*反义词：意思相反的词，比如“大”和“小”，“快”和“慢”。

3.词语搭配：记住一些常见的词语搭配，比如“弯弯的月亮”、“红红的苹果”、“认真地学习”、“高兴地唱歌”。

4.量词运用：正确使用量词，比如“一只小鸟”、“一本书”、“一朵花”、“一条小鱼”。

5.词语归类：把学过的词语按照不同的类别进行整理，比如表示颜色的词、表示动作的词、描写天气的词等，这样记得更牢。

第四部分