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中学阶段文章精彩开头与结尾的写作示例

开头部分：

引人入胜：开篇引用名人名言或提出一个引人深思的问题，引起读者的兴趣。

背景介绍：简要介绍文章的主题或背景，为读者提供必要的信息。

情感共鸣：通过描述一个生动的场景或讲述一个感人的故事，引发读者的情感共鸣。

设问引入：提出一个问题，激发读者的思考，引导他们进入文章的主题。

数据展示：通过列举一些有趣的数据或事实，为文章增添说服力。

引用名言：引用与文章主题相关的名言或谚语，增强文章的权威性和可信度。

故事引入：通过讲述一个与文章主题相关的故事，吸引读者的注意力。

悬念设置：在开头部分设置悬念，让读者产生好奇心，想要继续阅读下去。

直接陈述：直接陈述文章的主题或观点，为读者提供一个明确的阅读方向。

对比引入：通过对比不同的观点或事物，突出文章的主题或观点。

结尾部分：

总结归纳：对文章的主要观点进行总结，强调其重要性和意义。

升华主题：通过对文章主题的进一步思考或探讨，使文章的主题更加深刻。

呼吁行动：鼓励读者采取行动，实现文章所倡导的目标或价值观。

展望未来：展望文章主题的未来发展趋势或前景，激发读者的期待感。

表达情感：表达作者对文章主题的热爱、感慨或遗憾等情感，增强文章的感染力。

结束语：用一句富有哲理的话或名言作为结尾，给读者留下深刻的印象。

感谢听众：对读者的耐心聆听表示感谢，增强读者的归属感和满足感。

提问结束：以一个问题结束文章，激发读者的思考和讨论。

引用名言：引用与文章主题相关的名言或谚语，为文章画上一个完美的句号。

告别：以一句温馨的话语或祝福结束文章，给读者留下美好的回忆。

中学阶段文章精彩开头与结尾的写作示例（1）

示例一：引人入胜的开头

“在生活的细枝末节里，每一个转角都可能遇到惊喜。而在我的中学时代，那无数个转角中，有一个却特别让我难以忘怀。”这个开头通过描绘一个普遍而又特殊的场景，引起读者的好奇心和阅读兴趣。

示例二：名言警句的开头

“’书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。’这句古人的名言，仿佛一道耀眼的灯塔，照亮了我中学时代的求学之路。”用名言作为开头，既展现了文采，又传递了深刻的道理。

示例三：故事化的开头

“曾经有一个女孩，她的眼神如同秋日的湖水，清澈而深邃。她的笑容如同初升的阳光，温暖而灿烂。在她的世界里，每一天都充满了无限的可能。”通过讲述一个故事，生动地展现人物的形象和情感，吸引读者产生共鸣。

结尾

示例一：总结性的结尾

“回首过去的日子，我深感中学时代是我人生中最宝贵的财富。那些无数个日夜的努力和奋斗，那些欢笑和泪水，都将成为我未来道路上最坚实的基石。”这个结尾总结了全文的主旨，给读者留下深刻的印象。

示例二：展望未来的结尾

“展望未来，我充满了信心和期待。我知道，无论前方有多少困难和挑战，我都将勇往直前，因为中学时代教会了我什么是坚持和奋斗。”这个结尾表达了对未来的美好期许，给读者带来正能量。

示例三：留下悬念的结尾

“直到今天，那个女孩的眼神和笑容依然清晰地浮现在我的眼前。她是否已经实现了自己的梦想？她是否还在追逐着属于自己的天空？这些问题，或许只有时间能够给出答案。”这个结尾留下了悬念，激发读者的好奇心和想象空间。

中学阶段文章精彩开头与结尾的写作示例（2）

精彩开头示例

1.叙事式开头

适用主题：生活感悟、成长经历、游记

2.描写式开头

适用主题：自然风光、游记、环保主题

3.设问式开头

适用主题：友情、哲理思考

4.引用式开头

适用主题：学习、成长、励志

5.对比式开头

适用主题：人物、学习、成长

精彩结尾示例

1.总结式结尾

适用主题：经历分享、活动总结、成长感悟

2.呼告式结尾

适用主题：环保、呼吁、倡议

3.感叹式结尾

适用主题：回忆、感慨、抒情

4.抒情式结尾

适用主题：感情、抒情、人生感悟

5.留白式结尾

适用主题：希望主题、励志、留人遐想

一些建议：

开头要简洁：开头要直接切入主题，不要拖沓。

结尾要有力：结尾要总结全文，升华主题，给读者留下深刻印象。

前后要呼应：开头和结尾要相互呼应，使文章结构完整。

真情实感：写作时要真情实感，这样才能打动读者。

中学阶段文章精彩开头与结尾的写作示例（3）

一、精彩文章开头示例

1.借景抒情式开头

2.设问悬念式开头

3.名言引入式开头

4.细节描写式开头

5.时光线索式开头

二、精彩文章结尾示例

1.首尾呼应式结尾

2.情感升华式结尾

3.金句点睛式结尾

4.开放省略式结尾

5.呼告抒情式结尾

三、写作技巧总结

开头三要素：

制造悬念：如突然的转折事件、尖锐的设问

建立情感：用细节放大情绪共鸣点

留下线索：暗示下文重要内容

结尾三个路径：

逻辑闭环：解决开头提出的问题

情感延伸：将个人体验投射到更广阔范畴