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四年级语文重点练习题

亲爱的同学们，语文学习就像一场有趣的旅行，而练习，则是帮助我们稳步前行的阶梯。四年级的语文，在我们整个小学阶段起着承上启下的重要作用。它不仅是对低年级所学知识的巩固与深化，更为高年级的学习打下坚实的基础。为了帮助大家更好地掌握本学期的重点知识，提升语文素养，我们精心选编了这份练习题。希望同学们能认真对待，独立思考，从中发现自己的闪光点与待提升之处。

一、拼音与字词：语文大厦的基石

字词是语文的基石，准确掌握字音字形，理解字义，是学好语文的第一步。

(一)看拼音，写词语，并为带点字选择正确的读音（用“√”标出）

1.春天来了，万物复苏，公园里的花儿竞相开放，五彩缤（bīnbīng）纷，美丽极了。我们要用心观（chácá）察，感受大自然的神奇。

2.他是一位勤（qínqíng）劳的农民伯伯，每天早出晚归，在田地里辛（xīnxīng）勤劳作，只为收获满满的粮食。

3.我们要学（huìhuǐ）感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教（huìhuǐ）导之情。

(二)比一比，再组词

己（）园（）做（）带（）

已（）圆（）作（）戴（）

(三)查字典填空

“闻”字用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。它在字典里的解释有：A.听见；B.听见的事情，消息；C.出名，有名望；D.用鼻子嗅气味。

请为下列句子中的“闻”选择正确的解释（填序号）：

1.爸爸每天都要看新闻联播。（）

2.我闻到了一股淡淡的花香。（）

3.他是远近闻名的科学家。（）

二、词语积累与运用：让语言更生动

词语的积累和灵活运用，能让我们的表达更准确、更生动。

(一)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话

（）高气爽秋风（）（）（）实累累

引人（）（）五（）六色（）尽全力

造句：_________________________________________________

(二)照样子，写词语

1.高高兴兴（AABB式）：__________________________

2.自言自语（ABAC式）：__________________________

3.亮晶晶（ABB式）：__________________________

(三)选择恰当的词语填空（只填序号）

A.热烈B.激烈C.强烈

1.这场足球比赛进行得非常（）。

2.我们用（）的掌声欢迎新老师。

3.夏天的阳光十分（），出门要注意防晒。

三、句子乐园：表达的基本单位

句子是我们表情达意的基本单位，掌握句式变化，能让我们的表达更丰富。

(一)按要求写句子

1.小鸟在树上唱歌。（扩句，至少扩两处）

_________________________________________________

2.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）

_________________________________________________

3.难道我们不应该好好学习吗？（改为陈述句）

_________________________________________________

4.春天，公园里的花儿开了。（改为拟人句）

_________________________________________________

(二)修改病句（用修改符号在原句上修改）

1.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

2.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

3.李老师光荣地被评为“优秀教师”的称号。

(三)给下列句子加上合适的标点符号

1.你今天为什么没来上学呀

2.多么美丽的景色啊

3.小明说我明天要去公园玩

四、阅读理解：汲取信息，感悟内涵

阅读是获取知识、提升理解能力的重要途径。

阅读短文，回答问题。

秋天的雨

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒