2025教师资格证小学保教知识与能力练习题.docxVIP

2025教师资格证小学保教知识与能力练习题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》中，强调要“珍视幼儿的学习品质”，以下哪项表现最能体现幼儿的学习品质？（）

A.幼儿能够长时间专注于自己喜欢的玩具

B.幼儿在遇到困难时立刻放弃

C.幼儿喜欢提问，但回答往往不合逻辑

D.幼儿模仿同伴的行为，以获得表扬

2.根据皮亚杰的认知发展理论，5-7岁儿童主要处于哪个阶段？（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.幼儿园为幼儿提供的活动区域，应具有相对灵活的界限，便于幼儿自主选择和转换活动。这体现了幼儿园环境创设的哪个原则？（）

A.安全性原则

B.发展适宜性原则

C.经济性原则

D.参与性原则

4.在组织幼儿园户外体育活动时，教师应首先考虑的因素是？（）

A.活动场地的美观度

B.活动器械的新颖性

C.活动内容是否符合幼儿年龄特点和发展需要

D.活动能否吸引家长观看

5.幼儿在绘画时，常常将圆形画成方形，将三条腿画成四条腿，这反映了幼儿？（）

A.观察力不足

B.空间知觉发展不完善

C.记忆能力差

D.手部小肌肉控制能力弱

6.小班幼儿盥洗时，容易出现排队等待、玩水、不擦手等问题。教师应重点指导幼儿掌握？（）

A.盥洗的顺序和方法

B.排队的规则

C.水的节约

D.个人卫生的重要性

7.教师在组织语言活动时，经常使用丰富的表情和肢体语言，目的是为了？（）

A.展示自己的教学才艺

B.吸引幼儿的注意力

C.完成教学任务

D.训练幼儿的模仿能力

8.“游戏是幼儿自主自愿、充满欢乐的活动，是幼儿学习的主要方式。”这句话体现了游戏理论的哪个观点？（）

A.布鲁纳的发现学习理论

B.皮亚杰的认知发展理论

C.维果茨基的社会文化理论

D.弗洛伊德的心理分析理论

9.幼儿园教育活动的核心是？（）

A.教师的组织和指导

B.幼儿的自主游戏

C.教育目标的达成

D.教育内容的传授

10.在区域活动中，教师观察到幼儿之间经常因为玩具争抢而发生冲突。教师可以采取哪种方法引导幼儿学习解决冲突？（）

A.直接介入，强行将玩具分给没有的幼儿

B.让幼儿自行解决，教师不干预

C.组织幼儿讨论，学习公平、协商的解决方法

D.将争抢玩具的幼儿分开，避免冲突再次发生

11.幼儿园主题活动“春天来了”中，教师组织幼儿到户外观察花草树木的变化，并收集落叶、花瓣等自然物进行创作。这体现了教育的哪个特点？（）

A.系统性

B.生活性

C.科学性

D.实践性

12.教师在评价幼儿时，应注重？（）

A.与其他幼儿的比较

B.幼儿自身的进步

C.幼儿的分数

D.幼儿是否听话

13.幼儿园的心理环境主要指？（）

A.幼儿园的物理设施

B.幼儿园的规章制度

C.幼儿与教师、同伴之间的关系

D.幼儿园的课程设置

14.蒙台梭利教育方法的核心是？（）

A.以教师为中心，系统讲授知识

B.提供精心设计的教具，让幼儿自主练习

C.通过游戏促进幼儿全面发展

D.强调集体活动，培养幼儿的合作精神

15.小学教育与幼儿园教育的主要区别在于？（）

A.教育内容

B.教育方法

C.教育目标

D.学生的年龄

16.幼儿园教师在组织活动时，应遵循“动静交替”的原则，其主要目的是为了？（）

A.提高活动的效率

B.锻炼幼儿的身体

C.满足幼儿不同的兴趣

D.避免幼儿过度疲劳

17.幼儿园教师与家长沟通时，应遵循的原则是？（）

A.以教师为中心，向家长灌输教育理念

B.以批评为主，帮助家长纠正错误的教育方式

C.尊重、平等、真诚，共同探讨教育问题

D.避免与家长发生冲突

18.幼儿园的一日活动是指？（）

A.幼儿园的所有教育教学活动

B.幼