江西思政考试题目及答案.docVIP

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江西思政考试题目及答案

一、单项选择题(每题2分,共10题)

1.中国特色社会主义最本质的特征是

A.人民代表大会制度

B.中国共产党领导

C.社会主义市场经济

D.依法治国

答案:B

2.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是

A.坚持和发展中国特色社会主义

B.实现中华民族伟大复兴

C.全面建设社会主义现代化国家

D.推进国家治理体系和治理能力现代化

答案:A

3.“四个全面”战略布局中,居于引领地位的是

A.全面深化改革

B.全面依法治国

C.全面从严治党

D.全面建成小康社会

答案:C

4.新时代我国社会主要矛盾是

A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

C.经济发展方式粗放与资源环境约束趋紧之间的矛盾

D.收入分配差距拉大与社会公平正义之间的矛盾

答案:B

5.“五位一体”总体布局中,居于核心地位的是

A.经济建设

B.政治建设

C.文化建设

D.社会建设

答案:A

6.中国共产党人的初心和使命是

A.为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴

B.实现共产主义

C.建设社会主义现代化强国

D.推动构建人类命运共同体

答案:A

7.构建人类命运共同体的核心是

A.建立国际政治经济新秩序

B.推动全球治理体系变革

C.促进世界和平与发展

D.实现全球治理现代化

答案:C

8.“一国两制”的根本宗旨是

A.维护国家主权、安全、发展利益

B.保持香港、澳门长期繁荣稳定

C.促进祖国和平统一

D.保障香港、澳门居民当家作主

答案:A

9.全面从严治党的根本要求是

A.加强党的政治建设

B.坚持党要管党、全面从严治党

C.加强党的思想建设

D.加强党的组织建设

答案:B

10.新时代党的建设总要求中,首要任务是

A.坚持党要管党、全面从严治党

B.加强党的政治建设

C.加强党的思想建设

D.加强党的组织建设

答案:B

二、多项选择题(每题2分,共10题)

1.中国特色社会主义进入新时代的主要依据是

A.新的社会主要矛盾

B.新的发展阶段

C.新的历史使命

D.新的发展理念

答案:ABCD

2.“四个自信”包括

A.道路自信

B.理论自信

C.制度自信

D.文化自信

答案:ABCD

3.全面深化改革的总目标是

A.完善和发展中国特色社会主义制度

B.推进国家治理体系和治理能力现代化

C.实现社会主义现代化

D.实现中华民族伟大复兴

答案:AB

4.新时代我国的基本方略包括

A.坚持党对一切工作的领导

B.坚持以人民为中心

C.坚持全面深化改革

D.坚持新发展理念

答案:ABCD

5.构建人类命运共同体的具体途径包括

A.建立持久和平的世界

B.建设普遍安全的世界

C.建设共同繁荣的世界

D.建设开放包容的世界

答案:ABCD

6.“一国两制”的实践取得的重大成就包括

A.保持香港、澳门长期繁荣稳定

B.促进祖国和平统一

C.维护国家主权、安全、发展利益

D.保障香港、澳门居民当家作主

答案:ABCD

7.全面从严治党的重点任务包括

A.加强党的政治建设

B.坚持党要管党、全面从严治党

C.加强党的思想建设

D.加强党的组织建设

答案:ABCD

8.新时代党的建设总要求包括

A.坚持和加强党的全面领导

B.坚持党要管党、全面从严治党

C.以党的政治建设为统领

D.全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设

答案:ABCD

9.新发展理念包括

A.创新

B.协调

C.绿色

D.开放

答案:ABCD

10.新时代我国社会主要矛盾的变化

A.深刻影响了社会发展的阶段性特征

B.对党和国家事业发展提出了新的要求

C.推动了我国经济社会发展进入新阶段

D.促进了我国社会主要矛盾的转化

答案:ABCD

三、判断题(每题2分,共10题)

1.中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

答案:正确

2.“四个全面”战略布局是实现“两个一百年”奋斗目标的战略举措。

答案:正确

3.新时代我国社会主要矛盾的变化,意味着我国已经实现了社会主义现代化。

答案:错误

4.“一国两制”是解决台湾问题的基本方针。

答案:错误

5.全面从严治党是新时代党的建设的鲜明主题。

答案:正确

6.构建人类命运共同体是新时代中国外交政策的核心理念。

答案:正确

7.新发展理念是指导我国经济社会发展的基本思路。

答案:正确

8.新时代党的建设总要求是新时代党的建设的根本遵循。

答案:正确

9.“一国两制

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