九年级英语第四单元故事与诗歌教学设计.pdfVIP

第四单元故事与诗歌

第19课故事还是诗歌

◆分析

1.学生分析

九年级的学生已经掌握了一定的词汇、表达和结构，也具备了和小组合作的能力。

他们中的大多数人愿意用英语表达自己的观点。

2.教学内容分析

第19课是第4单元（第5册）的第一课。本单元重点围绕故事和诗歌这一展开，同

时教授学生有关欧洲的文化知识。学生对这一很感，因为它与每个人的生活密切

相关。第19课主要讲述珍妮写诗的经历，并解释诗歌与故事之间的区别。

◆教学目标

【知识目标】

1.掌握以下单词：passage,compare,although,fat,aloud,limit,foema,

rhyme,effort2.掌握以下短语：comparedwith,havelongerpassages,puteffort

into,callingsb.aloud,havemuchfat。

【能力目标】

理解关于故事和诗歌的内容。

【目标】

培养学生积极的人生观。

【教学重点】

过去进行时和动词。

【教学难点】

情态动词：must。

◆课前准备

机，多

Unit4StoriesandPoems

son19AstoryoraPoem

◆分析

1.AnalysisoftheStudents

ThestudentsofGrade9havemasteredcertainvocabularies，expressionsandstructures.They

alsohavetheabilitiesofself-teachingandworkingingroups.Mostofthemarewillingtoexpress

theiropinionsinEnglish.

2.AnalysisofTeachingContent

son19isthefirstsoninUnit4,Book5.Thisunitfocusonthesubjectstoriesandpoems,

alsoteachthestudentsculturalaboutEuropean.Studentscaresaboutthesubjectbecauseitisclose

toeveryone.son19mainlytalksaboutJennywritesthepoemandexinthedifferences

weenpoemsandstories.

◆教学目标

【知识目标】

1.Tomasterthewords:passage,compare,although,fat,aloud,limit,foema,rhyme,effort

2.Tomasterthephrases:comparedwith,havelongerpassages,puteffortinto,callingsb.aloud,

havemuchfat.

【能力目标】

Understandthetopicaboutstoryandpoem.

【目标】

Cultivatestudents’positiveoutlookonlife.

【教学重点】

Pastcontinuoustenseandverb.

【教学难点】

modalverbs:must.

◆课前准备

Taperecorder,Multimedia

◆教学过

Step1.热身

1.引出“poem”一词。（展示）提问学生：

poem意思？哪张是poem？2.自由讨论：你