儿童防溺水安全教育课件.pptVIP

儿童防溺水安全教育课件.ppt

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儿童防溺水安全教育

第一章溺水的危害与现状

令人震惊的溺水数据57000年度溺水死亡人数每年约有57000人因溺水失去生命57%儿童占比14岁以下儿童占溺水死亡总数的一半以上1首要原因溺水是我国儿童意外死亡的主要原因之一

溺水事故触目惊心,防范刻不容缓每一次溺水事故都给家庭带来无法挽回的伤痛。我们必须提高警惕,将安全意识融入日常生活的每一个细节。

真实案例警示富宁县两起学生溺亡事件12024年4月木央中心小学学生王某在未经允许的情况下私自前往水域游泳,不幸溺水身亡。事故发生时没有成年人陪同,也缺乏必要的安全防护措施。2同日归朝中心小学学生刘某同样因违规游泳导致溺水身亡。两起事故都发生在同一天,给当地社区敲响了沉重的警钟。

认识溺水:定义与分类什么是溺水?溺水是指人的口鼻浸入水中,导致呼吸道阻塞、无法正常呼吸的危急状态。溺水过程中,大脑和身体器官会因缺氧而受到严重损害,如不及时救治可能导致死亡。溺水的两种类型干性溺水水未真正进入肺部,但喉头受到刺激后发生痉挛,导致呼吸道封闭窒息致死。约占溺水事故的10-15%。湿性溺水大量水分进入肺部,阻碍气体交换,导致身体严重缺氧而死亡。这是最常见的溺水类型,占85-90%。

第二章防溺水六不准安全守则遵守六不准是保护生命安全的金科玉律。每一条规则都是用血的教训总结出来的,我们必须牢记于心、严格执行。

防溺水六不准铁律01不私自下水游泳独自游泳时一旦发生危险,没有人能及时发现和救助,风险极高。02不擅自与他人结伴游泳即使有同伴,如果都是未成年人,遇到紧急情况也难以有效施救。03不在无家长或老师带队的情况下游泳成年人的监护和指导是儿童安全游泳的重要保障。04不到不熟悉的水域游泳陌生水域可能存在暗流、深坑、水草等危险,不可贸然下水。05不到无安全设施、无救护人员的水域游泳缺乏安全保障的水域一旦发生意外,救援难度大、存活率低。06不会水性者不擅自下水施救盲目施救往往导致施救者一同遇险,造成更大悲剧。

安全游泳从遵守规则开始选择有安全设施、有专业救护人员的正规游泳场所,在成年人的陪同和监护下游泳,是享受游泳乐趣的正确方式。

游泳安全四不原则未经家长老师同意不游泳任何游泳活动都必须得到家长或老师的明确许可和安排,这是最基本的安全前提。无成年人陪同不游泳成年人能够及时发现危险、采取救援措施,他们的在场是安全的重要保障。不去深水区游泳深水区对游泳技能要求高,儿童应在浅水区活动,绝不可贸然进入深水区域。不去江河池塘等危险水域自然水域水情复杂、深浅不一,存在暗流、漩涡等危险,必须远离。

第三章游泳前的准备与注意事项充分的准备工作能大大降低游泳时发生意外的风险。了解并遵守这些注意事项,让游泳活动既安全又愉快。

游泳前必须做好这些准备1做好充分的热身运动活动全身关节和肌肉,特别是手臂、腿部和腰部,提高身体温度,防止下水后突然抽筋。热身时间应不少于10分钟。2饭后一小时再下水刚吃完饭,血液集中在消化系统,此时游泳容易引起肠胃不适、头晕等症状,增加危险。3评估身体状态身体不适、感冒发烧、有未愈合的伤口时绝对不能下水。女生生理期也应避免游泳。4确认水域安全入水前观察水深、水流情况,检查有无危险物。避免在不了解水下情况时跳水,以免撞到硬物受伤。温馨提示:佩戴合适的泳镜、泳帽等装备,使用浮板等辅助工具,能让游泳更加安全舒适。

遇到抽筋怎么办?不同部位抽筋的应对方法手指抽筋立即将手握成拳头,然后用力张开,手指尽量分开伸直。反复做这个动作多次,直到抽筋缓解。小腿抽筋迅速采取仰浮姿势,用手抓住抽筋腿的脚趾,用力向身体方向拉,同时用力伸直膝关节,反复拉伸。大腿抽筋采取仰浮或侧浮姿势,弯曲抽筋的腿,用手抓住脚踝向臀部方向拉,充分拉长抽筋的肌肉。抽筋时最重要的是保持冷静,不要慌乱扑腾。如果自己无法缓解,应立即呼救求助,同时尽量保持漂浮等待救援。

第四章溺水自救与施救技能掌握正确的自救和施救方法,关键时刻能够挽救生命。但要记住:安全第一,未成年人不可贸然下水施救。

溺水时如何自救?保持镇静最关键溺水时千万不要惊慌失措,慌乱会加速体力消耗。深吸一口气,让自己冷静下来。采取仰卧漂浮姿势身体放松,头部后仰,让口鼻露出水面呼吸。手臂和腿轻微划动保持平衡,不要用力扑腾。呼救并等待救援大声呼救,挥手引起岸上人员注意。保存体力,坚持等待专业人员救援。重要提醒:如果不慎落水,不要试图脱掉衣服和鞋子。衣服有一定浮力,能帮助你漂浮更长时间。

发现有人溺水如何正确施救?立即大声呼救第一时间向周围成年人求助,拨打110或120报警。不要试图独自处理,一定要寻求专业帮助。使用救生器材寻找救生圈、竹竿、绳子、木板等可以利用的器材,从岸上或船上伸向溺水者,帮助其抓住并拉向岸边。未成年人禁止下水未成年人绝对不能直接跳入水中救人!你们的力量和技能不足以应对紧急情况,盲

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