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- 2026-01-05 发布于重庆
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三年级时光飞逝,2025—2026学年第一学期的教育教学工作已画上句号。
作为[XX小学]三年级班主任,我立足学生从低年级到中年级的转型特点,紧扣
能力进阶培养、班级民主管理、家校深度协同、文化浸润育人四大核心任务开
展工作,见证了孩子们在自主学习、责任担当与文化认同上的成长蜕变。现将
本学期工作总结如下:
一、聚焦能力进阶,衔接低中年级成长转型
三年级是学生学习与成长的关键过渡期,相较于低年级的习惯养成,本学
期更注重自主学习能力、逻辑思维能力和综合实践能力的培养。
在学习能力培养上,依托学校“书香校园”深化建设活动,开展“名人故
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