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2025年湖北省书法艺考考题及答案

2025年湖北省普通高等学校招生书法类专业统一考试试题

一、书法临摹（150分）

考题内容：

请以原大比例临摹颜真卿《颜勤礼碑》（779年刻，现存西安碑林）中“孝孙惟睿，幼挺岐嶷。温恭朝夕，允塞闾里。弱冠而孤，孝思不匮”二十八字（原碑拓片局部见附页）。要求：

1.采用生宣净皮四尺对开竖式（69cm×34cm）；

2.保留原碑残损、剥蚀痕迹的合理表现；

3.时间限制150分钟；

4.落款仅书“考生号：XXXXXX”，不得加盖印章或书写其他内容。

评分要点：

1.笔法精准（50分）：重点考察藏头护尾、提按使转的准确性。如“孝”字首笔短撇的“尖入圆收”，“孙”字右部“小”的两点呼应；“岐”字“山”部竖画的“屋漏痕”质感；“匮”字走之底“捺”的“一波三折”提按节奏。

2.结构还原（50分）：需体现颜体“外紧内松”的结字特征。如“嶷”字左右部分的“左收右放”，左部“山”缩窄，右部“疑”放宽；“弱”字左右两“弓”的错位叠加（左弓上提，右弓下沉）；“冠”字宝盖头的“覆盖感”（横画左低右高，弧度饱满）。

3.气息把握（30分）：需传达《颜勤礼碑》“雄强浑穆”的整体气质，避免过度修饰或纤弱。如“塞”字“土”部横画的“蚕头燕尾”需含蓄，不可刻意夸张；“匮”字末笔捺脚的“厚重感”需通过行笔速度控制（由慢到快再慢）。

4.残损处理（20分）：原碑“嶷”字右部“矢”末笔、“匮”字“匚”左竖有细微剥蚀，需以“虚笔”或“淡墨轻扫”模拟，忌用枯笔刻意制造破损。

二、书法创作（150分）

考题内容：

以“松风煮茗，竹雨谈诗”为主题，自选书体（篆、隶、楷、行、草不限）创作一件书法作品。要求：

1.内容需自拟与主题相关的七言对联（上下联各7字），避免使用成联；

2.形制为四尺整张横幅（138cm×69cm）；

3.正文与款识比例约9:1，款识内容为“岁在甲辰夏月书”（字体需与正文协调）；

4.时间限制120分钟。

评分要点：

1.内容原创性（30分）：自拟对联需紧扣“松风煮茗”“竹雨谈诗”的文人雅趣，意象贴合且语言凝练。优秀示例：“松涧流泉烹月白，竹窗疏雨课诗清”（上联以“松涧流泉”呼应“煮茗”，“月白”衬茶之净；下联“竹窗疏雨”对应“谈诗”，“课诗清”显雅趣）。

2.书体适配性（40分）：书体选择需与内容意境匹配。如选行书，需用米芾“八面出锋”的灵动表现“松风”“竹雨”的轻盈；选隶书，需取《曹全碑》的舒展呼应“谈诗”的闲适；选小楷则需以《灵飞经》的秀逸契合“煮茗”的雅致。若选草书，需注意“煮茗”“谈诗”的静态意象与草法动态的平衡（如怀素小草的“简静”优于大草的狂放）。

3.章法设计（50分）：横幅形制需注重横向节奏。优秀示例：上联“松涧流泉烹月白”左起首字略高，末字稍低，形成“左昂右俯”的势态；下联“竹窗疏雨课诗清”首字与上联第二字齐平，末字与上联末字呼应，整体呈“之”字形穿插。字距上联稍密（体现“烹”的专注），下联略疏（呼应“谈”的闲适）；行距控制在单字高度的1/3（避免松散）。

4.墨法变化（30分）：需通过浓淡干湿表现意境层次。如“松涧”“竹窗”用淡墨（模拟林泉空濛），“烹月白”“课诗清”用浓墨（突出核心动作与心境）；“流泉”“疏雨”以枯笔飞白（表现水流、雨丝的质感），“烹”“课”字用涨墨（强化动作的力度）。

三、书法理论（100分）

（一）名词解释（每题8分，共24分）

1.永字八法

2.碑学

3.吴门书派

（二）简答题（每题14分，共28分）

1.简述《张迁碑》的艺术特征及其在汉隶中的地位。

2.赵孟頫提出“用笔千古不易”，结合其书法实践分析这一观点的内涵。

（三）论述题（48分）

试以傅山“四宁四毋”（宁拙毋巧，宁丑毋媚，宁支离毋轻滑，宁直率毋安排）为切入点，结合具体书家作品，论述当代书法创作中“传统继承”与“个性表达”的关系。

参考答案

一、书法临摹（示例要点）

1.笔法：“孝”字首撇需“尖锋入纸，渐行渐按，至收笔回锋”，避免“飘薄”；“嶷”字“山”部中竖用“中锋行笔，提按分明”，体现“力透纸背”；“匮”字走之底捺画“起笔藏锋，中段略提，至捺脚重按，缓出平收”，模拟原碑“蚕头燕尾”的厚重。

2.结构：“弱”字左右“弓”部，左弓上横“左低右高”，右弓上横“左高右低”，形成错位；“冠”字宝盖头横画“弧度过半”，覆盖下方“元”部，体现颜体“内松”特征；“塞”字“土”部上横“短而粗”，下横“长而平”，平衡上下重心。

3.气息：整体行笔“迟涩”而非“流畅”，尤其转折处（如“岐”字“山”与“支”的衔接）需“暗转”