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考研教育学专业基础综合考试教育心理学真题2014年

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在学习的分类中，属于条件反射学习类型的是？()

A.概念学习

B.操作技能学习

C.知识学习

D.行为塑造

2.以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习者的动机

B.认知结构

C.教学方法

D.学习者的情绪

3.在班杜拉的社会学习理论中，观察学习是指什么？()

A.通过阅读学习

B.通过模仿学习

C.通过实验学习

D.通过记忆学习

4.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的思维在具体运算阶段的特征是？()

A.能够进行抽象思维

B.能够进行逻辑推理

C.能够进行具体运算

D.能够进行符号操作

5.在斯金纳的操作性条件反射理论中，强化物是指什么？()

A.刺激物

B.反应物

C.强化物

D.消退物

6.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，知识的获得过程包括哪些阶段？()

A.重复、强化、应用

B.选择、编码、保持

C.选择、获得、应用

D.注意、编码、保持、提取

7.在维果茨基的文化历史理论中，最近发展区是指什么？()

A.儿童独立解决问题的水平

B.儿童在有指导的情况下解决问题的水平

C.儿童通过模仿解决问题的水平

D.儿童与同伴合作解决问题的水平

8.在学习的分类中，属于认知策略学习的是？()

A.认知技能学习

B.操作技能学习

C.知识学习

D.社会技能学习

9.以下哪项不是心理学的研究方法？()

A.实验法

B.调查法

C.案例分析法

D.心理测量法

10.在学习的分类中，属于态度学习的是？()

A.情感学习

B.行为学习

C.知识学习

D.技能学习

11.在加涅的信息加工理论中，学习的三个信息加工阶段是什么？()

A.注意、编码、保持

B.注意、编码、提取

C.编码、保持、提取

D.注意、保持、提取

二、多选题(共5题)

12.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.家庭环境

B.教师的教学方法

C.同伴关系

D.学生的学习动机

E.学校的文化氛围

13.在皮亚杰的认知发展理论中，具体运算阶段的特点有哪些？()

A.能够进行逻辑推理

B.能够进行逆向运算

C.能够进行抽象思维

D.能够进行具体运算

E.能够进行符号操作

14.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些属于观察学习的成分？()

A.注意过程

B.保持过程

C.行为表现

D.观察模仿

E.强化过程

15.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，以下哪些是学习发生的前提条件？()

A.先前的知识经验

B.学习者的动机

C.适当的指导

D.学习材料的性质

E.学习者的年龄

16.在斯金纳的操作性条件反射理论中，以下哪些是强化作用的类型？()

A.正强化

B.负强化

C.消退

D.惩罚

E.无条件刺激

三、填空题(共5题)

17.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在感知运动阶段的认知发展主要依靠______。

18.在斯金纳的操作性条件反射理论中，______是增加行为出现概率的刺激。

19.奥苏贝尔的有意义接受学习理论强调学习过程中______的作用。

20.根据班杜拉的社会学习理论，个体通过______来学习新行为。

21.维果茨基提出的______概念强调了社会互动对儿童发展的重要性。

四、判断题(共5题)

22.在学习的分类中，态度学习属于认知领域。()

A.正确B.错误

23.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的认知发展是一个非阶段性的过程。()

A.正确B.错误

24.斯金纳的操作性条件反射理论中的正强化是指移除一个不愉快刺激。()

A.正确B.错误

25.根据维果茨基的理论，儿童的最近发展区是指儿童独立解决问题的水平。()

A.正确B.错误

26.在加涅的信息加工理论中，学习的第一个阶段是注意。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

27.简述班杜拉的社会学习理论的基本观点。

28.论述奥苏贝尔的有意义接受学习理论的主要内容。

29.分析斯金纳的操作性条件反射理论在教育中的应用。

30.解释维果茨基的最近发展区理论及其教育意义。

31.探讨加涅的信息加