护理急救技术试讲课件.pptxVIP

护理急救技术试讲课件演讲人2025-12-11

目录01.急救技术概述07.急救技术的持续发展与培训03.急救评估与诊断技术05.急救技术实践操作02.基础生命支持技术04.急救治疗技术06.急救技术的法律与伦理考量

《护理急救技术试讲课件》

摘要

本课件旨在系统性地介绍护理急救技术的核心内容与实践要点，通过理论讲解与案例分析相结合的方式，帮助护理从业者掌握急救技术的关键环节。内容涵盖急救技术的基本概念、操作流程、常见问题处理及职业素养要求，力求通过详实的案例与操作演示，提升护理人员的急救能力与应变水平。

---

目录

1.急救技术概述011.2急救技术的分类体系021.3护理人员在急救中的角色定位032.基础生命支持技术042.1心肺复苏（CPR）的操作规范052.2自动体外除颤器（AED）的使用方法062.3气道管理技术072.4呼吸支持技术083.急救评估与诊断技术091.1急救技术的定义与重要性10

010203040506070809103.1现场急救评估流程3.3危重病情的快速识别4.急救治疗技术4.1常用急救药物的使用4.4心脏骤停的急救处理4.2输液与输血技术4.3创伤急救处理5.急救技术实践操作5.1模拟急救场景设置3.2急救诊断工具的应用

5.2操作演示与考核标准

5.3常见操作失误与纠正

6.急救技术的法律与伦理考量

6.1急救中的法律责任

6.2伦理决策与患者权益保护

6.3职业道德与应急心理调适

7.急救技术的持续发展与培训

7.1国际急救技术标准与趋势

7.2护理人员的急救培训体系

7.3技术创新与急救实践的结合

---

01ONE急救技术概述

1急救技术的定义与重要性急救技术是指在突发疾病或意外事故现场，通过专业医疗手段对伤病者进行紧急处理，以维持其生命体征、防止病情恶化的技术总称。作为现代医疗体系中不可或缺的一环，急救技术直接关系到伤病者的生存率与生活质量。

在我多年的护理工作中，深刻体会到急救技术的及时性至关重要。例如，在2020年的一次深夜值班中，一名突发心梗的患者被紧急送至病房，由于我们能够迅速启动急救流程，患者最终转危为安。这一经历让我更加坚信，急救技术的掌握不仅需要理论知识，更需要实战经验的积累。

2急救技术的分类体系01急救技术根据其应用场景和操作难度可分为以下几类：1.基础生命支持（BLS）技术：包括心肺复苏、气道管理和止血包扎等，是急救的基础。022.高级生命支持（ACLS）技术：涉及药物应用、心电监测和除颤等，需要专业医护人员操作。03043.创伤急救技术：针对外伤的紧急处理，如止血、固定和清创等。4.灾害医学急救技术：在自然灾害或事故现场应用的急救技术，如批量伤员处理和现场triage等。05

3护理人员在急救中的角色定位---4.急救设备的管理与维护：确保急救设备处于良好状态，随时可用。05在右侧编辑区输入内容护理人员是急救团队中的关键成员，其角色定位主要包括：01在右侧编辑区输入内容1.现场评估与初步处理：快速评估伤病者的状况，进行初步的生命支持。02在右侧编辑区输入内容2.配合医生执行急救方案：准确执行医嘱，记录急救过程。03在右侧编辑区输入内容3.患者监护与心理支持：持续监测患者生命体征，给予心理安慰。04

02ONE基础生命支持技术

1心肺复苏（CPR）的操作规范心肺复苏是急救技术的核心，其操作规范包括：

1.评估环境安全：确保现场无危险因素。

2.识别无反应：轻拍伤病者并大声呼喊，确认其无反应。

3.呼叫急救：立即拨打急救电话，并准备AED。

4.胸外按压：双手交叠，垂直按压胸骨下半部，频率100-120次/分钟，深度5-6厘米。

5.人工呼吸：打开气道，进行口对口或使用球囊面罩通气，每次通气持续1秒。

在实际操作中，胸外按压的质量至关重要。我曾参与过多次CPR培训，发现许多学员在按压深度和频率上存在问题，导致急救效果不佳。因此，反复练习和反馈是提高CPR技能的关键。

2自动体外除颤器（AED）的使用方法AED是心脏骤停救治的重要设备，其使用方法如下：

1.取出AED：从急救箱中取出AED。

2.开启电源：按下电源键，语音提示将指导操作。

3.贴电极片：根据图示贴好电极片，确保皮肤干燥。

4.分析心律：按下“分析”键，AED将自动分析心律。

5.电击或继续CPR：如需电击，按下“电击”键；如为可逆性心律失常，继续CPR。

AED的使用看似复杂，但通过模拟训练，大多数护理人员都能在短时间内掌握。我曾在医院组织的急救演练中担任AED操作员，发现许多患者在早期使用AED时存在犹豫，导致错失最佳抢救时机。因此，培训中应强调快速决策的重要性。

3气道管理技术气道管理是维持患者通气的关键，主要技术包括：

1.仰头抬颏法：用于开放气道，适用于清醒或昏迷患者