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2025/12/30国防教育与少年担当班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01国防教育概述02少年担当的内涵03国防教育与少年担当的联系04班会组织安排

国防教育概述01

国防教育的定义本质内涵国防教育是以捍卫国家主权、安全、发展利益为核心，通过理论教学、实践体验等方式培育公民国防意识的社会活动。法律依据我国《国防教育法》明确规定，国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力的重要途径。

国防教育的重要性筑牢国家安全意识根基通过“九一八”防空警报试鸣等活动，让青少年直观感受历史警示，树立“国家安全，人人有责”的观念。培育爱国主义精神沃土如某校开展“重走长征路”研学，学生在行军体验中体悟革命先辈爱国情怀，增强民族自豪感。提升青少年国防素养通过国防知识竞赛、军事技能训练等，北京某中学85%学生能准确识别常见军事装备，掌握基础防护技能。

国防教育的内容范畴国防理论教育通过学习《中华人民共和国国防法》等法规，了解国防的地位和公民国防义务，树立国防观念。国防历史教育回顾中国近现代史，如鸦片战争、抗日战争等历史事件，铭记国防兴衰的经验教训。国防技能教育学习基本的军事技能，如队列训练、战术基础动作等，增强自身的国防实践能力。

国防教育的发展历程古代国防教育萌芽商周时期“国人干戈”制度，贵族子弟需习射御，参与田猎军演，如《周礼》载“春以蒐振旅，夏以苗治兵”。近代国防教育转型清末张之洞《劝学篇》倡“军国民教育”，1906年清廷颁《教育宗旨》，将“尚武”列为教育核心内容。新中国国防教育体系化1955年《中华人民共和国兵役法》颁布，规定高等院校设军事训练课程，清华大学等首批试点开展学生军训。新时代国防教育创新2021年《中华人民共和国国防教育法》修订，增设“全民国防教育日”主题活动，中小学推广VR军事体验课。

少年担当的内涵02

少年担当的概念责任意识的觉醒如“新时代好少年”王泓翔，主动参与社区国防知识宣讲，利用课余时间制作宣传手册，向邻里普及国防安全常识。家国情怀的萌发云南某中学学生组建“红领巾国旗护卫队”，每日清晨进行升旗仪式训练，以规范的动作诠释对国家象征的尊崇与守护。

少年担当的具体表现积极参与国防教育活动学校组织参观军事博物馆时，主动担任讲解员，向同学介绍歼-20战机模型的性能参数与国防意义。践行爱国行为日常化每日清晨主动参与校园升旗仪式，担任护旗手时身姿挺拔，认真聆听国歌并高唱，带动同学肃穆行礼。传播国防知识小使者在班级开设国防小课堂，用短视频讲解航母辽宁舰的发展历程，吸引30余名同学定期参与学习讨论。

担当对少年成长的意义01塑造责任意识参与校园国旗护卫队，每周一清晨执行升旗仪式，整理着装、正步走等细节培养纪律与责任，如某校队员坚持三年无失误。02提升实践能力参与社区国防知识宣传，设计海报、讲解防空知识，如中学生小李团队在活动中吸引200余名居民参与，锻炼沟通组织力。03坚定理想信念参观军事博物馆，听退伍老兵讲述边境巡逻故事，如少年王某受此启发立志报考国防科技大学，明确报国方向。

培养少年担当的途径开展国防主题实践活动学校可组织参观军事博物馆，如中国人民革命军事博物馆，通过观看战机、坦克等展品，增强少年国防意识与责任感。参与志愿服务与社会公益鼓励少年参与社区国防宣传志愿服务，如发放国防知识手册，在实践中体会担当，提升社会责任感。

国防教育与少年担当的联系03

国防教育激发少年担当意识红色故事浸润担当情怀学校组织观看《长津湖》，学生被冰雕连战士坚守阵地的事迹震撼，自发撰写吾辈当自强主题观后感。国防实践锤炼责任行动某中学开展校园防空演练，学生在警报声中迅速有序疏散至安全区，学习包扎、担架制作等应急技能。国防知识竞赛点燃使命担当全市青少年国防知识竞赛中，初中生团队凭借对航母、导弹等装备知识的掌握，荣获团体一等奖。

少年担当推动国防教育发展校园国防社团实践某中学少年国旗班每周开展队列训练，组织国防知识竞赛，吸引200余名学生参与，成为校园国防教育品牌活动。新媒体国防宣传行动初中生小李制作国防兵器小课堂短视频，在校园公众号发布12期，单期最高阅读量达3000+，获市级青少年国防宣传奖。家庭国防教育联动某校开展国防故事进家庭活动，学生采访退伍军人长辈撰写30余篇故事集，汇编成校本国防教育教材。

两者相互促进的案例分析少年军校国防教育实践某地少年军校组织学员参与模拟军事训练，通过武器装备体验、战术演练等活动，学员爱国担当意识显著提升，参训学员中92%表示愿为国防贡献力量。校园国防主题社团活动某中学“国防科普社”开展航母模型制作、红色故事宣讲等活动，吸引200余名学生参与，社团成员主动担任校园国防教育宣传员，辐射影响千余名同学。

班会组织安排04

班会流程设计国防知识互动问答设