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2024年高一班主任每周工作计划

高一班主任工作计划1

新一届高一学生即将入学，为使高一的新生们尽快适应高中的学习和生活，尽快入稳定的

学习阶段，在各方面能得到全面发展，充分展示自己的才能，特制定计划如下。

一、思想建设：

1.高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段学生极易产生一些心理问题，作为班

主任，首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离,与学生之间建立起融洽的师生关系，

为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。对出现心理异常的学生，给予更多

的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

2.要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。班主任要善于并用心观察，发现学生

存在的问题，及时解决问题，善于用一切方法来激励先进的学生，带动后进学生，力争不让任何

一个学生掉队。

3.大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周的主题班会，班干部组

织，集体参与，进行爱国主义教育，团队协作意识的培养。

二、组织建设：

在班级干部任免中，采用民主集中制、自己推荐、班主任任命的方式进行，使一部分热心为

大家服务，并有一定的领导能力的学生走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自己

管理能力。

三、制度建设：

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪为依据，根据本班学生的特点实际

情况，放手让学生自己制定本班的班规班纪。

四、学习方法：

积极探索素质教育的新途径，配合各任课老师，开展各课兴趣小组，培养学生浓厚的学习兴

趣，提高整体水平，使本班形成良好的班风，促进班级浓厚的学风。

高一班主任工作计划2

班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，高一对于学生来说是个

关键的学年。根据高一学生的实际特点和我们班级的实际情况,我制定出高一(6)班的第一学

期工作计划：

一、指导思想：

相信学生，充分发挥学生潜能，实现学生自管。

在德育工作中，要尊重并相信学生的力量，相信学生有能力实现自己管理。如果班主任不相

信学生，不去充分发挥学生的能力，力屏的结果是自己的工作会很沉重，同时，学生也不能很好

的去养成行为习惯。只有在信任的基础上充分的利用学生自己管理，才能最大限度的发挥学生的

潜能。

二、工作目标：

指导学生学会做人、学会学习、学会适应高中生活

三、具体措施

1、力口强规章制度教育

让学生全面地了解学校的各项规章制度彳亍为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求，

尽快完成从一个初中生到高中生的转变，成为一名真正的高中生.

2、加强班干部队伍建设

(1)建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。开学初，进行班干部民主选举，

选出新一届班委。

(2)每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。

(3)为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。

3、举办集体活动，增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体

通过军训、班会、运动会、篮球赛等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进

取的团队，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是凝聚力强、执行力出色的集体，让每一

位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

4、狠抓学生学习，提高整体成绩，培养优生

(1)在班上树立正面、积极的学习榜样,发挥榜样作用。

(2)鼓励进步的学生，做好培优补差工作。

(3)加强学法指导,解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。

5、加强家校对，与家长通力合作完善对孩子的教育

建立家校联系制度争取一个学期每个学生谈两次以上经常与家长交流，了解学生情况。

6、加强安全管理，加强学生心理教育教育，促进健康成长

对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理健康成长，对心理问题严重的学生，给

予更多的关心和指导，以此更好的促进学习。采取多种方式与学生沟