专题12 数形结合思想-【口袋书】2020年中考数学背诵手册.pdfVIP

中考数学常见思想方法

专题12数形结合思想

专题概述：

数学思想方法是指对数学知识和方法形成的规律性的理性认识，是解决数学问题的根本策略。数学思

想方法揭示概念、原理、规律的本质，是沟通基础知识与能力的桥梁，是数学知识的重要组成部分。数学

思想方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括，它蕴含于数学知识的发生、发展和应用的过程中。

抓住数学思想方法，善于迅速调用数学思想方法，更是提高解题能力根本之所在．因此，在复习时要

注意体会教材例题、习题以及中考试题中所体现的数学思想和方法，培养用数学思想方法解决问题的意识．

数学思想方法是数学的精髓，是读书由厚到薄的升华，在复习中一定要注重培养在解题中提炼数学思

想的习惯，中考常用到的数学思想方法有：整体思想、转化思想、函数与方程思想、数形结合思想、分类

讨论思想等．在中考复习备考阶段，教师应指导学生系统总结这些数学思想与方法，掌握了它的实质，就

可以把所学的知识融会贯通，解题时可以举一反三。

名词诠释：

数形结合思想是指从几何直观的角度,利用几何图形的性质研究数量关系,寻求代数问题的解决方法

(以形助数),或利用数量关系来研究几何图形的性质,解决几何问题(以数助形)的一种数学思想.数形结合

思想使数量关系和几何图形巧妙地结合起来，使问题得以解决。

运用举例：

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一．数形结合思想在绝对值中的运用

1．两只小虫A、B躺在数轴上睡大觉，已知它们之间的距离为10个单位长度，其中小虫A躺在数+4对应

的点上，小虫B所在位置的数的绝对值大于6，则小虫B所在位置表示的数是14．

【点睛】设小虫B所在位置表示的数是a，可得|a﹣4|＝10，解可得答案．

【解析】解：设小虫B所在位置表示的数是a，

有|a﹣4|＝10，

解可得a＝14或﹣6，

∵小虫B所在位置的数的绝对值大于6，

∴a＝14．

故答案为14．

二．数形结合思想在因式分解中的运用

2．将下图一个正方形和三个长方形拼成一个大长方形，请观察这四个图形的面积与拼成的大长方形的面积

之间的关系．

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（1）根据你发现的规律填空：x+px+qx+pq＝x+（p+q）x+pq＝（x+p）×（x+q）

（2）利用（1）的结论将下列多项式分解因式：

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①x+7x+10

②y2﹣7y+12．