经济学说史考试复习精华笔记.docxVIP

经济学说史考试复习精华笔记

前言

经济学说史是经济学专业的基础课程，它不仅梳理了经济学理论从萌芽到成熟的演变脉络，更重要的是展现了不同时代背景下经济学家们对经济现象的思考方式与智慧结晶。本笔记旨在提炼各主要经济学流派的核心思想、代表人物及其历史影响，为同学们的考试复习提供一份条理清晰、重点突出的参考资料。掌握经济学说史，有助于我们站在历史的肩膀上，更深刻地理解当代经济理论与现实经济问题。

一、前古典经济学时期：思想的萌芽

（一）重商主义(Mercantilism)

*时代背景：15世纪末至18世纪中叶，资本主义原始积累时期，商业资本占主导，民族国家兴起，追求金银财富与贸易顺差成为国家目标。

*主要观点：

*财富观：认为金银即财富，财富的源泉是流通领域，特别是对外贸易。

*贸易政策：主张国家干预经济生活，鼓励出口，限制进口，以实现贸易顺差，增加本国金银储备。

*货币与价格：早期重商主义（货币差额论）强调绝对顺差，严禁货币输出；晚期重商主义（贸易差额论）允许货币输出，但强调最终贸易结果仍需顺差，主张发展工场手工业以增强出口竞争力。

*代表人物：

*托马斯·孟（晚期重商主义代表，《英国得自对外贸易的财富》）。

*（可简要提及早期代表如威廉·斯塔福，但重点在晚期）。

*历史评价：反映了当时商业资本的利益诉求，对早期资本主义发展和民族国家的建立有一定推动作用。但将财富等同于货币，忽视生产领域，具有历史局限性。

（二）重农学派(Physiocracy)

*时代背景：18世纪下半叶，法国封建制度走向衰落，农业在经济中仍占主导地位，反对重商主义的国家干预政策。

*主要观点：

*自然秩序：认为经济运行存在客观的“自然秩序”，主张自由放任，反对人为干预。

*财富的源泉：认为只有农业生产才是财富的真正源泉，工业和商业只是对农产品的加工和交换，不创造新价值。

*“纯产品”学说：农业中生产出来的产品，扣除生产过程中消耗的生产资料和农业生产者的生活资料后，剩余的部分即为“纯产品”，这是社会财富增长的基础。

*魁奈的《经济表》：试图通过图表分析社会总资本的再生产和流通过程，是经济学说史上的重要创举。

*代表人物：弗朗索瓦·魁奈（创始人，《经济表》）、安·罗伯特·雅克·杜尔哥（发展了重农学派理论）。

*历史评价：首次将经济学研究从流通领域转向生产领域，为古典经济学的形成奠定了基础。但其“纯产品”理论将财富源泉仅归于农业，具有片面性。

二、古典经济学(ClassicalEconomics)

*时代背景：18世纪末至19世纪中叶，英国工业革命蓬勃发展，资本主义制度逐渐确立。

*核心特征：强调经济自由主义，主张自由竞争、自由贸易，反对国家过多干预；研究重心从流通转向生产，探讨财富的生产与分配规律；初步形成了劳动价值论。

（一）亚当·斯密(AdamSmith)

*代表作：《国民财富的性质和原因的研究》（简称《国富论》）。

*核心思想：

*分工理论：分工是提高劳动生产率、增加国民财富的重要途径，分工的程度受市场范围的限制（“斯密定理”）。

*“看不见的手”原理：在自由竞争的市场机制下，个人追求自身利益的行为，通过价格这只“看不见的手”的引导，会无意识地促进社会整体利益。这是经济自由主义的核心命题。

*价值理论：区分了使用价值和交换价值，认为商品的交换价值主要由生产商品所耗费的劳动量决定（劳动价值论的雏形），但也受到供求关系和稀缺性的影响。

*分配理论：工资、利润、地租是社会三大阶级（工人、资本家、地主）的收入形式。工资是劳动的自然价格（维持工人基本生活的费用）；利润是资本的回报，是对劳动生产物的扣除；地租是土地所有者的收入。

*经济政策主张：反对重商主义的贸易保护，主张自由贸易；限制国家职能，认为国家应只扮演“守夜人”角色（国防、司法、公共设施等）。

*历史地位：古典经济学的奠基人，《国富论》的问世标志着经济学作为一门独立学科的诞生。

（二）大卫·李嘉图(DavidRicardo)

*代表作：《政治经济学及赋税原理》。

*核心思想：

*劳动价值论的深化：坚持商品价值由生产商品所耗费的必要劳动时间决定，并区分了直接劳动和间接劳动（物化劳动）。

*比较优势理论：国际贸易的基础是比较优势而非绝对优势。每个国家应专业化生产并出口其具有比较优势的商品，进口其具有比较劣势的商品，从而实现资源的最优配置和贸易双方的利益。这一理论为自由贸易提供了坚实的理论基础。

*分配理论：重点研究了工资、利润、地租之间的数量关系及其变动趋势。提出了工资铁律（工资围绕劳动力价值波动）