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初中一元一次方程专题试题及答案详解_精讲数学知识

一、引言

一元一次方程是初中数学中极为重要的内容，它是代数方程的基础，也是后续学习二元一次方程组、一元二次方程等更复杂方程的基石。掌握好一元一次方程的相关知识，对于提升学生的数学思维能力、解决实际问题的能力都有着至关重要的作用。本文将通过一系列典型的专题试题，详细讲解一元一次方程的知识点和解题方法。

二、一元一次方程的基本概念

（一）定义

只含有一个未知数（元），未知数的次数都是1，等号两边都是整式，这样的方程叫做一元一次方程。其一般形式为\(ax+b=0\)（\(a\neq0\)）。

（二）试题讲解

试题1：下列方程中，哪些是一元一次方程？

①\(2x+3=5x-1\)；②\(x^2-2x=3\)；③\(\frac{1}{x}+2=3\)；④\(3x-7y=1\)；⑤\(0.5x=0\)。

答案：①和⑤是一元一次方程。

详解：

-对于①\(2x+3=5x-1\)，只含有一个未知数\(x\)，且\(x\)的次数都是1，等号两边都是整式，符合一元一次方程的定义。

-对于②\(x^2-2x=3\)，未知数\(x\)的最高次数是2，不符合一元一次方程中未知数次数为1的要求，所以不是一元一次方程。

-对于③\(\frac{1}{x}+2=3\)，\(\frac{1}{x}\)不是整式，因为整式是单项式和多项式的统称，分母中含有字母的式子不是整式，所以该方程不是一元一次方程。

-对于④\(3x-7y=1\)，含有两个未知数\(x\)和\(y\)，不符合一元一次方程只含有一个未知数的定义，所以不是一元一次方程。

-对于⑤\(0.5x=0\)，只含有一个未知数\(x\)，\(x\)的次数是1，等号两边都是整式，符合一元一次方程的定义。

三、一元一次方程的解法

（一）一般步骤

解一元一次方程的一般步骤为：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1。

（二）试题讲解

试题2：解方程\(\frac{2x-1}{3}-\frac{x+2}{6}=1\)。

答案：\(x=4\)。

详解：

1.去分母：

方程两边同时乘以分母的最小公倍数6，得到\(6\times\frac{2x-1}{3}-6\times\frac{x+2}{6}=6\times1\)。

化简得\(2(2x-1)-(x+2)=6\)。

2.去括号：

根据乘法分配律，\(2(2x-1)=4x-2\)，则方程变为\(4x-2-x-2=6\)。

3.移项：

把含有未知数\(x\)的项移到等号左边，常数项移到等号右边，得到\(4x-x=6+2+2\)。

4.合并同类项：

等号左边\(4x-x=3x\)，等号右边\(6+2+2=10\)，方程变为\(3x=10\)。

5.系数化为1：

方程两边同时除以3，得到\(x=\frac{10}{3}\)。

试题3：解方程\(3(2x-1)=2(x+1)+5\)。

答案：\(x=2.5\)。

详解：

1.去括号：

根据乘法分配律，\(3(2x-1)=6x-3\)，\(2(x+1)=2x+2\)，则方程变为\(6x-3=2x+2+5\)。

2.移项：

把含有未知数\(x\)的项移到等号左边，常数项移到等号右边，得到\(6x-2x=2+5+3\)。

3.合并同类项：

等号左边\(6x-2x=4x\)，等号右边\(2+5+3=10\)，方程变为\(4x=10\)。

4.系数化为1：

方程两边同时除以4，得到\(x=\frac{10}{4}=2.5\)。

四、一元一次方程的应用

（一）常见类型

一元一次方程在实际生活中有广泛的应用，常见的类型有行程问题、工程问题、利润问题、配套问题等。

（二）试题讲解

1.行程问题

试题4：甲、乙两人分别从相距20千米的A、B两地同时出发，相向而行，甲的速度是每小时4千米，乙的速度是每小时6千米，问经过几小时两人相遇？

答案：2小时。

详解：

设经过\(x\)小时两人相遇。

根据路程=速度×时间，甲行驶的路程为\(4x\)千米，乙行驶的路程为\(6x\)千米。

由于两人是相向而行，所以他们行驶的路程之和等于两地的距离20千米，可列方程\(4x+6x=20\)。

合并同类项得\(10x=20\)