项目一：小狗主题学习与互动活动设计.pdfVIP

学习

Project1Mypuppy

内容

(period2)

学习复习第一单元至第四单元已学的词汇，日常用语与句型等语言知识。

目标

重点综合运用前四个单元已学的词汇，日常用语与句型等语言知识，开展游

难点戏活动。

学习

学生活动导学练习设计/评价要点

过程

一、1.Greeting

课前2.Saytworhymes

预习1)Openthewindow2)

Aruler1.设计一个完整的情

景，将复习，巩固，趣味

活动结合在一起。如：可

设计一个到Anna家玩的

场景，将这个project中的

三个环节结合为一体。让学生根据生活

情境选择运用相

应的指令，使语言

二、Ss：Great.

的学习与生活紧

导入T:出示一幅Anna家室内T：密结合。

揭示的背景图，再出示一些Boysandgirls,wehavean

单词卡片，包括前四单ewfriendtoday.(出示小布

元出现的各类单词，如：偶)HernameisAnna.Let’

室内摆设类，文具类等，ssayhellotoher.S:Hello

学生回顾所学的单,Anna.Anna:Wouldyoul

词。ikecometomyhome?T:

Let’sgotoAnna’

shome,OK?

T：Look,Anna’

shouseissobig.Thereare

manythingsinthehouse.L

et’sseewhatarethey?

Ss:...

三、带领学生单词。最