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第7课近代以来中国的官员选拔与管理课件(共26张PPT)

姓名：__________考号：__________

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一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.近代中国官员选拔制度中，哪一项不是科举制的遗留特征？()

A.乡试、会试、殿试三级考试制度

B.考核官员的品德、才能、学识

C.考核官员的出身背景

D.重视官员的实践经验

2.清朝末年，哪一项改革措施标志着中国官员选拔制度的重大变革？()

A.举行乡试、会试、殿试

B.设立新式学堂培养人才

C.实行保送制度

D.实行科举制

3.文官考试制度中，哪一项不是考试内容？()

A.品德

B.才能和学识

C.身高体重

D.实践经验

4.民国时期，哪一项改革措施对官员选拔制度产生了深远影响？()

A.设立监察院

B.实行公务员制度

C.设立考试院

D.设立参议院

5.新中国成立后，哪一项改革措施标志着官员选拔制度的进一步改革？()

A.设立干部学校

B.实行考试录用制度

C.设立干部考核制度

D.设立干部培训制度

6.官员选拔与管理中，哪一项不是考核官员的标准？()

A.品德

B.才能和学识

C.年龄

D.身体健康

7.官员选拔与管理中，哪一项措施有助于提高官员素质？()

A.严格考核制度

B.减少官员数量

C.提高官员待遇

D.降低官员门槛

8.官员选拔与管理中，哪一项措施有助于提高政府行政效率？()

A.选拔年轻官员

B.提高官员待遇

C.减少官员数量

D.加强官员培训

9.官员选拔与管理中，哪一项措施有助于防止腐败现象？()

A.提高官员待遇

B.严格考核制度

C.减少官员数量

D.降低官员门槛

10.官员选拔与管理中，哪一项措施有助于促进社会公平？()

A.选拔年轻官员

B.提高官员待遇

C.严格考核制度

D.降低官员门槛

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是近代中国官员选拔制度的特点？()

A.重视科举出身

B.选拔过程公开透明

C.强调品德、才能和学识

D.考核内容单一

12.以下哪些是民国时期官员选拔制度的改革措施？()

A.设立文官考试制度

B.实行公务员制度

C.设立监察院

D.保留科举制度

13.以下哪些是新中国成立后官员选拔与管理的主要内容？()

A.考核制度

B.培训制度

C.晋升制度

D.离职制度

14.以下哪些是官员选拔与管理中防止腐败的措施？()

A.严格考核制度

B.加强监督机制

C.提高官员待遇

D.简化选拔程序

15.以下哪些是近代中国官员选拔与管理制度演变的原因？()

A.社会经济发展需求

B.政治体制变革

C.文化观念变迁

D.国际环境变化

三、填空题(共5题)

16.近代中国官员选拔制度的起点可以追溯到______，这一制度在中国历史上延续了一千多年。

17.清朝末年，为了应对内忧外患，______提出了“洋务运动”，试图通过学习西方技术来强化国力。

18.民国时期，______成为选拔官员的主要方式，这一制度对后来的公务员制度产生了深远影响。

19.新中国成立后，______成为选拔和任用干部的主要依据，这一制度强调德才兼备的原则。

20.近代以来，中国官员选拔与管理制度的演变，是______与______相互作用、相互影响的结果。

四、判断题(共5题)

21.科举制是中国历史上最早的官员选拔制度。()

A.正确B.错误

22.民国时期的文官考试制度完全取代了科举制。()

A.正确B.错误

23.新中国成立后，官员的选拔完全依靠考试。()

A.正确B.错误

24.近代以来，中国官员选拔与管理制度的演变始终是封闭的。()

A.正确B.错误

25.官员选拔与管理制度的改革与现代化进程无关。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述科举制在中国历史上的作用及其局限性。

27.为什么民国时期的文官考试制度被认为是近代中国官员选拔与管理制度的重大变革？

28.新中国成立后，我国在官员选拔与管理方面采取了哪些主要措施？

29.官员选拔与管理中，如何平衡德才兼备的原则？

30.近代以来，中国官员选拔与管理制度的演变对现代社会有哪些启示？

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