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政务服务中心以师带徒活动方案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.师带徒活动中，导师的主要职责是什么？()

A.协助完成工作任务

B.指导徒弟的业务能力

C.负责徒弟的日常考勤

D.管理徒弟的个人事务

2.以下哪项不属于师带徒活动的目的？()

A.提高政务服务质量

B.培养优秀政务人才

C.增加政务服务中心人数

D.提升员工满意度

3.师带徒活动周期通常为多久？()

A.1个月

B.3个月

C.6个月

D.12个月

4.在师带徒活动中，徒弟应该如何向导师汇报工作？()

A.每周汇报一次

B.每月汇报一次

C.随时汇报

D.每季度汇报一次

5.师带徒活动中，如果导师和徒弟发生分歧，应该如何处理？()

A.由导师决定

B.由徒弟决定

C.双方协商解决

D.向领导请示

6.以下哪项不是师带徒活动评价的标准？()

A.工作完成质量

B.业务能力提升

C.师徒关系融洽

D.政务服务中心整体业绩

7.师带徒活动中，导师应该如何激励徒弟？()

A.严格要求和批评

B.鼓励和表扬

C.忽视徒弟的进步

D.给予物质奖励

8.在师带徒活动中，徒弟应该如何对待导师的批评？()

A.反感并拒绝

B.认真听取并改进

C.忽视并坚持己见

D.抱怨并申诉

9.师带徒活动结束后，导师和徒弟之间应该保持怎样的关系？()

A.彻底断绝联系

B.保持工作上的联系

C.保持私人友谊

D.保持适当的距离

10.以下哪项不是师带徒活动中的禁止行为？()

A.互相学习，共同进步

B.互相竞争，超越对方

C.互相尊重，平等相待

D.互相保密，保守秘密

二、多选题(共5题)

11.在政务服务中心的师带徒活动中，以下哪些是导师应具备的素质？()

A.丰富的业务经验

B.良好的沟通能力

C.热爱工作，责任心强

D.对徒弟有耐心，能够指导到位

12.师带徒活动的主要目的是什么？()

A.提升政务服务质量

B.培养年轻干部

C.传承工作经验

D.增强团队凝聚力

13.以下哪些是师带徒活动中的考核内容？()

A.工作任务完成情况

B.业务知识掌握程度

C.团队协作能力

D.个人职业素养

14.在师带徒活动中，以下哪些是徒弟应遵循的原则？()

A.认真学习，虚心请教

B.独立思考，勇于创新

C.尊重导师，遵守纪律

D.积极主动，勇于担当

15.师带徒活动的形式可以包括哪些？()

A.定期业务培训

B.实地操作指导

C.经验交流分享

D.定期考试评估

三、填空题(共5题)

16.政务服务中心的师带徒活动通常以提升员工的专业技能和______为目标。

17.在师带徒活动中，导师需要定期与徒弟进行______，以检查学习进度和解决问题。

18.师带徒活动通常设定一个______，以确保活动的系统性和持续性。

19.在师带徒活动中，徒弟应积极向导师学习，努力达到______的标准。

20.师带徒活动结束后，将对导师和徒弟的表现进行______，以评估活动效果。

四、判断题(共5题)

21.师带徒活动是政务服务中心员工培训的唯一形式。()

A.正确B.错误

22.在师带徒活动中，导师的主要角色是传授知识和技能。()

A.正确B.错误

23.师带徒活动可以促进政务服务中心内部的业务交流。()

A.正确B.错误

24.师带徒活动的成效可以通过定期的书面报告来评估。()

A.正确B.错误

25.师带徒活动结束后，导师和徒弟之间的联系可以完全断绝。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述政务服务中心开展师带徒活动的意义。

27.在师带徒活动中，如何确保导师和徒弟之间的有效沟通？

28.师带徒活动中，如何评估导师的指导效果？

29.在师带徒活动中，如果徒弟遇到困难，导师应该如何帮助？

30.师带徒活动结束后，如何确保徒弟能够持续提升？

政务服务中心以师带徒活动方案

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】导师在师带徒活动中主要负责指导徒弟的业务能力，帮助徒弟快速成长。

2.【答案】C

【解析】师带徒活动的主要目的是提高政务服务质量、培养优秀政务人才和提升员工满意度，与增