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2025年大学生班干部自省自查报告

作为2025年就读于XX大学XX学院XX专业的班级主要学生干部（现任班长），自2024年9月任职以来，我始终以“服务同学、带动集体、锤炼自我”为目标，在辅导员指导与全体同学支持下开展工作。但近期结合学校“学生干部作风建设月”相关要求，通过逐条对照《高校学生干部行为规范》《班级干部职责清单》，并主动向15名同学、2名任课教师、辅导员进行一对一访谈，系统梳理了近半年工作中的得失。现从思想认识、履职实践、服务意识三个维度展开自查，深刻剖析问题根源，明确改进方向。

一、思想认识层面：从“角色认知”到“责任担当”的进阶与不足

入职初期，我对班干部的定位曾停留在“