2025年伊春市金林区公开招聘社区工作者8人备考题库附答案.docxVIP

2025年伊春市金林区公开招聘社区工作者8人备考题库

第一部分单选题(100题)

1、根据《失业保险条例》，失业人员在领取失业保险金期间有下列情形，仍可以继续领取失业保险金的是()。

A.应征服兵役

B.移居境外

C.被判刑收监

D.到异地求职

【答案】：D

2、不属于个案研究的优点的是（）。

A.了解研究对象各方面的状况，进而对其有全面和深入的认识

B.有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题和需要

C.有利于提出有效和具体的处理办法或解题方案

D.研究发现能用来进行推论

【答案】：D

3、()应当根据需要设立救助场所。

A.县级以上人民政府

B.民政部门

C.市级以上人民政府

D.县级以上人民政府及民政部门

【答案】：D

4、小刘是一位七岁孩子的母亲，她总对自己不满意，希望她今后孩子比自己优秀，却又不知道如何与孩子沟通，这让她感到非常焦虑。社会工作者根据多次会谈收集的信息，为小刘的个案服务方案制订了下列服务目标：①降低小刘对孩子的过高期待；②改变小刘的自动化思考模式；③强化亲子沟通能力；④增强小刘的自控能力。根据上述服务目标，社会工作者有可能采用的服务模式是()。

A.认知行为模式

B.心理社会模式

C.任务中心模式

D.精神分析模式

【答案】：A

5、享受定期抚恤金的烈士遗属死亡的，增发()月其原享受的定期抚恤金作为丧葬补助费，同时注销其领取定期抚恤金的证件。

A.3个

B.12个

C.10个

D.6个

【答案】：D

6、根据《国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》，下列关于新型农村社会养老保险制度(以下简称新农保)的说法，正确的是()。

A.年满16周岁的农村居民应当在户籍地参加新农保

B.地方政府不得改变中央确定的基础养老金标准

C.新农保基金由个人缴费和子女资助构成

D.参保者的养老金待遇由基础养老金和个人账户养老金组成

【答案】：D

7、《灾民救助卡》由县或乡镇民政部门根据《灾民救助花名册》以()为单位向政府救助对象发放。

A.乡

B.村

C.户

D.人

【答案】：C

8、根据《慈善法》关于慈善组织终止时清算的说法，正确的是（）

A.慈善组织终止的情形出现后，其登记的民政部门应当成立清算组进行清算并向社会公告

B.慈善组织清算后的剩余财产，应当按照慈善组织发起人的约定进行分配

C.慈善组织发起人对慈善组织剩余财产没有约定的，剩余财产归国家所有

D.慈善组织清算结束后，应当向其登记的民政部门办理注销登记，并由民政部门向社会公告

【答案】：D

9、某商业银行接受客户以某企业的股权为其借款做担保，下列说法正确的是（）。

A.该担保方式属于保证

B.该担保方式属于抵押

C.该贷款属于信用贷款

D.该担保方式属于质押

【答案】：D

10、根据《城市居民最低生活保障条例》，持有非农业户口的城市居民，凡()人均收入低于当地城市居民最低生活保障标准的，均有从当地人民政府获得基本生活物质帮助的权利。

A.共同户籍的家庭成员

B.共同生活的家庭成员

C.有亲属关系的家庭成员

D.有扶养义务的家庭成员

【答案】：B

11、筹备特别活动是社会服务开展公共关系的主要方法之一。下列哪项不属于筹备特别活动时主要考虑的因素()

A.机构的形象

B.服务对象的需要

C.机构的资源

D.活动的规模

【答案】：D

12、根据《劳动法》和《女职工劳动保护特别规定》，下列关于女职工保护的说法，正确的是()。

A.女职工在孕期、产期、哺乳期的，用人单位可因其不胜任工作与其解除劳动合同

B.用人单位不得在女职工孕期、产期、哺乳期降低其工资

C.女职工怀孕以后，用人单位不得安排其夜班劳动

D.女职工产假期间的生育津贴，对已参加生育保险的，按照女职工产假前工资的标准由生育保险基金支付

【答案】：B

13、社会工作者老贾拟采用定量研究中的问卷调查法，了解青少年的不良行为及其原因。在研究的准备阶段，老贾应该()。

A.对“青少年不良行为”进行操作化，形成可测量的指标

B.安排专人进行同步督导，以保证问卷的质量

C.进行问卷编码的逻辑检查和幅度检查

D.推论研究问题的普遍性和代表性

【答案】：A

14、根据《劳动合同法》，下列条款中，属于劳动合同必备条款的是（）。

A.试用期

B.工作时间

C.保守秘密

D.培训

【答案】：B

15、某社会工作服务机构在社区为青少年提供学习辅导和社交能力提升服务，同时聘请了高校社会工作专业教师担任督导者。在督导服务的“工作期”，督导者适宜的做法是（）。

A.与社会工作者分享青少年服务经历、经验与感受

B.综述社会工作者开展专业服务的学习与成长过程

C.清楚描述督导者与被督导者