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三年级学生课外读物推荐清单

三年级学生课外读物推荐清单

一、文学故事类

1.《夏洛的网》

作者：E.B.怀特（美）

内容简介：小猪威尔伯面临被宰杀的命运，蜘蛛夏洛在谷仓的蜘蛛网上织出“王牌猪”“了不起”等字样，让威尔伯成为明星，最终挽救了它的生命。夏洛却因耗尽精力而死，留下卵袋被威尔伯带回谷仓。

推荐理由：用温暖的笔触讲述友谊、生命与承诺。夏洛的“出生入死”与威尔伯的知恩图义，让孩子理解友谊的珍贵；蜘蛛网上的文字既充满童话想象力，又暗含“平凡生命也能创造伟大”的哲理。书中对农场四季景色的描写细腻生动，能培养孩子的观察力与感受力。

2.《长袜子皮皮》

作者：阿斯特丽德·林格伦（瑞典）

内容简介：红头发、长袜子、力气超大的女孩皮皮独自住在一栋大房子里，她有一匹马和一只猴子，每天带着邻居孩子汤米和安妮卡去海上冒险、开咖啡会、和强盗打架，用无穷的想象力创造着自由烂漫的童年。

推荐理由：皮皮是“反传统”的儿童形象——她不上学、不爱干净，却永远乐观、勇敢、善良。这本书打破了“好孩子”的刻板印象，让孩子看到“做自己”的快乐。书中充满天马行空的冒险情节，能极大激发孩子的想象力，同时传递“用乐观面对困难”的生活态度。

3.《窗边的小豆豆》

作者：黑柳彻子（日）

内容简介：小豆豆因调皮被原学校退学，妈妈带她来到巴学园。在小林校长的爱护与引导下，她在一个废弃的电车里上课，可以根据兴趣选择课程，在“散步”时学习自然知识，逐渐从一个“怪孩子”变成开朗自信的学生。

推荐理由：基于作者真实经历，展现“尊重天性”的教育理念。巴学园的独特教学方式让孩子感受到学习的乐趣，小林校长的耐心与智慧（如听小豆豆说4小时话却不打断）能教会家长与老师如何倾听孩子。书中对童年心理的描写细腻真实，让孩子学会接纳自己，也能引发教育者的思考。

4.《草房子》

作者：曹文轩

内容简介：男孩桑桑在油麻地小学度过了六年刻骨铭心的小学生活。他与秃鹤的“尊严之战”、与杜小康的友谊变迁、与秦大奶奶从隔阂到亲近的故事，以及在病痛中成长的过程，共同构成了一幅充满诗意的乡村童年画卷。

推荐理由：以诗化的语言书写中国乡村儿童的成长之美。每个故事都围绕“成长”展开，既有孩童间的纯真与矛盾，也有面对苦难时的坚韧（如桑桑对抗病魔）。书中对油麻地自然景色、风土人情的描写充满画面感，能让孩子感受乡土文化的魅力，同时理解“成长就是学会告别与珍惜”。

5.《淘气包马小跳》系列（选读《开甲壳虫车的女校长》《小英雄和芭蕾公主》）

作者：杨红樱

内容简介：马小跳是个调皮但真诚的小学生，他总因为“出格”的行为被老师批评，却用乐观和善良解决了身边的问题：在新学期遇到开甲壳虫车的神秘女校长，帮助地震中失去腿的芭蕾公主重新站起来，在一次次“闯祸”中学会责任与担当。

推荐理由：贴近当代儿童生活，用幽默的语言讲述成长烦恼。马小跳的形象真实可爱，他的“淘气”背后是对世界的好奇与热情，书中通过他与父母、老师、同学的互动，教会孩子“如何表达自己”“如何理解他人”。系列故事篇幅适中，情节轻松有趣，能培养孩子的阅读兴趣，同时传递“接纳不完美，保持真善美”的价值观。

二、科普知识类

1.《神奇校车》系列（选读《水的故事》《海底探险》）

作者：乔安娜·柯尔（美），绘者：布鲁斯·迪根（美）

内容简介：卷毛老师驾驶着神奇校车，带着学生钻进水管、潜入海底、进入人体、飞向太空，将抽象的科学知识变成一场场惊心动魄的冒险。在《水的故事》中，他们变成水滴，经历水的蒸发、凝结、降雨循环；《海底探险》里，他们与鲨鱼共舞，探索海底热泉口的生态系统。

推荐理由：用“冒险故事”包装科学知识，被誉为“最有趣科普书”。书中将复杂的物理、生物、地理知识转化为孩子能理解的情节（如“水滴的旅行”），搭配生动夸张的插画，让孩子在“沉浸式阅读”中吸收科学概念。同时，卷毛老师“引导式提问”的启发式教学，能培养孩子“观察—提问—探索”的科学思维。

2.《昆虫记》（少儿彩绘版）

作者：让-亨利·法布尔（法），改编：王琪

内容简介：选取法布尔《昆虫记》中最有趣的20种昆虫，用故事化的语言讲述它们的生活习性：蝉如何在地下潜伏四年，只为歌唱五个星期；螳螂如何用“心理战术”捕猎；蜜蜂如何通过“舞蹈”传递蜜源方向……每节配有手绘插画，展示昆虫的形态特征与生活环境。

推荐理由：从“昆虫视角”展现生命的神奇，培养孩子对自然的好奇心。法布尔笔下昆虫既有“科学家”的严谨（如详细记录蜜蜂的8字舞），又有“诗人”的温情（如赞美蝉的勤奋）。书中通过“昆虫的