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探索小学高年级艺术教育路径——基于艺术展览互动模式研究论文

摘要：本文以小学高年级艺术教育为研究对象，基于艺术展览互动模式，探索适合小学高年级学生的艺术教育路径。通过分析艺术教育的内涵与价值，以及艺术展览互动模式的特点与应用，为提升小学高年级学生艺术素养和审美能力提供实践参考。

关键词：小学高年级；艺术教育；艺术展览；互动模式

一、概念阐述

（一）1.艺术教育的内涵与价值

艺术教育是指通过艺术手段，对个体进行审美教育、情感教育和创造性教育的一种教育形式。在小学高年级阶段，艺术教育具有以下内涵和价值：

艺术教育有助于培养学生的审美能力。通过欣赏和创作艺术作品，学生可以学会如何发现美、感受美、创造