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小学语文教学：校园流浪动物救助故事与写作能力培养论文

摘要：本文以小学语文教学为背景，探讨将校园流浪动物救助故事融入写作教学中的实践策略，旨在培养学生的写作能力、同理心及社会责任感。通过分析校园流浪动物救助故事的概念，本文提出了两个核心观点，并详细阐述了相关内容。

关键词：小学语文教学；流浪动物救助；写作能力；同理心；社会责任感

一、概念阐述

（一）校园流浪动物救助故事在小学语文教学中的融入

1.校园流浪动物救助故事的定义与价值

校园流浪动物救助故事，是指以校园为背景，讲述师生、家长等社会各界人士关爱、救助流浪动物的故事。这类故事具有很强的人文关怀和社会责任感，对于小学语文教学具有独特的价