2025年护理实践押题题库及答案.docVIP

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  • 2026-01-05 发布于辽宁
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2025年护理实践押题题库及答案

一、单项选择题(总共10题,每题2分)

1.在护理患者时,发现患者出现呼吸困难,首先应采取的措施是

A.立即给予吸氧

B.测量血压

C.安抚患者情绪

D.调整病房湿度

答案:A

2.护理一位术后患者,发现患者伤口敷料渗血,正确的处理方法是

A.立即更换敷料

B.用力按压伤口

C.用酒精消毒伤口

D.观察伤口情况,必要时更换敷料

答案:D

3.患者因糖尿病需要长期注射胰岛素,护士在指导患者自我注射时应强调

A.每次注射部位要固定

B.注射前要剧烈摇晃胰岛素瓶

C.注射后要立即按摩注射部位

D.注射前要检查胰岛素是否过期

答案:D

4.护理一位心力衰竭患者,发现患者出现端坐呼吸,正确的处理方法是

A.立即给予利尿剂

B.增加床旁放低枕头

C.减少液体摄入

D.立即进行心肺复苏

答案:B

5.护理一位化疗患者,发现患者出现恶心呕吐,正确的处理方法是

A.立即停止化疗

B.给予止吐药物

C.鼓励患者多喝水

D.让患者保持安静

答案:B

6.护理一位老年患者,发现患者出现跌倒,正确的处理方法是

A.立即扶患者起来

B.检查患者是否有外伤

C.让患者自己站起来

D.立即拨打急救电话

答案:B

7.护理一位糖尿病患者,发现患者血糖突然升高,正确的处理方法是

A.立即给予胰岛素

B.让患者多运动

C.给予降糖药物

D.观察患者情况,必要时调整治疗方案

答案:D

8.护理一位术后患者,发现患者出现发热,正确的处理方法是

A.立即给予退烧药

B.增加患者衣物

C.观察患者体温变化,必要时报告医生

D.让患者多喝水

答案:C

9.护理一位妊娠期妇女,发现患者出现阴道流血,正确的处理方法是

A.立即进行刮宫

B.让患者卧床休息

C.给予止血药物

D.立即进行剖宫产

答案:B

10.护理一位脑卒中患者,发现患者出现肢体瘫痪,正确的处理方法是

A.立即进行康复训练

B.让患者保持静止

C.给予肌肉松弛剂

D.观察患者情况,必要时报告医生

答案:D

二、多项选择题(总共10题,每题2分)

1.护理患者时,需要注意的伦理原则包括

A.尊重患者

B.保护患者隐私

C.不伤害患者

D.不公正对待患者

答案:A,B,C,D

2.护理患者时,需要进行的评估包括

A.生命体征

B.神经系统功能

C.心理状态

D.社会支持系统

答案:A,B,C,D

3.护理患者时,需要进行的护理措施包括

A.给药

B.疼痛管理

C.营养支持

D.康复训练

答案:A,B,C,D

4.护理患者时,需要注意的安全措施包括

A.预防跌倒

B.预防感染

C.预防压疮

D.预防药物错误

答案:A,B,C,D

5.护理患者时,需要进行的沟通技巧包括

A.倾听

B.解释

C.安抚

D.指导

答案:A,B,C,D

6.护理患者时,需要进行的健康教育包括

A.药物管理

B.饮食管理

C.运动管理

D.疾病知识

答案:A,B,C,D

7.护理患者时,需要进行的心理支持包括

A.安抚情绪

B.建立信任

C.提供信息

D.鼓励参与

答案:A,B,C,D

8.护理患者时,需要进行的团队合作包括

A.与医生合作

B.与其他护士合作

C.与患者家属合作

D.与康复师合作

答案:A,B,C,D

9.护理患者时,需要进行的记录包括

A.护理记录

B.生命体征记录

C.药物记录

D.治疗记录

答案:A,B,C,D

10.护理患者时,需要进行的评估工具包括

A.量表评估

B.面谈评估

C.实验室检查

D.影像学检查

答案:A,B,C,D

三、判断题(总共10题,每题2分)

1.护理患者时,需要严格遵守无菌操作原则。

答案:正确

2.护理患者时,需要及时报告医生的异常情况。

答案:正确

3.护理患者时,需要尊重患者的文化背景。

答案:正确

4.护理患者时,需要保持良好的沟通。

答案:正确

5.护理患者时,需要关注患者的心理需求。

答案:正确

6.护理患者时,需要确保患者安全。

答案:正确

7.护理患者时,需要记录患者的病情变化。

答案:正确

8.护理患者时,需要与患者家属保持良好的沟通。

答案:正确

9.护理患者时,需要遵守职业道德。

答案:正确

10.护理患者时,需要不断学习新知识。

答案:正确

四、简答题(总共4题,每题5分)

1.简述护理患者时需要注意的伦理原则。

答案:护理患者时需要注意的伦理原则包括尊重患者、保护患者隐私、不伤害患者和不公正对待患者。尊重患者意味着尊重患者的自主权和尊严;保护患者隐私意味

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