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中学生英语词汇记忆的个性化教学策略研究论文

摘要：本文以中学生英语词汇记忆为研究对象，旨在探讨个性化教学策略在提高学生英语词汇记忆能力方面的有效性。通过分析现阶段我国中学生英语词汇记忆的困境，提出具有针对性的个性化教学策略，以期为学生英语词汇学习提供新的思路。

关键词：中学生；英语词汇；记忆；个性化教学策略

一、引言

（一）1.问题的提出

在我国英语教学中，词汇学习一直是一个重要的环节。然而，许多中学生在英语词汇记忆方面存在较大困难，导致英语学习效果不佳。为了解决这一问题，本文从个性化教学策略的角度出发，探讨如何提高中学生英语词汇记忆能力。

2.个性化教学策略的必要性

随着教育改革的不断深