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- 2026-01-08 发布于江西
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管教有道之一深圳市宝安区宝安中学附属小学梅红正确面对孩子不恰当行为
教养孩子要遵循三个原则:及时且经常地奖励孩子恰当的行为。不要“无意中”奖励孩子的不当行为。用温和的方式惩罚孩子某些不当行为。
行为的背后个案行为背后的动机“正中下怀”的反应母亲正在和朋友通电话,孩子独自玩拼图,一会,孩子把玩具箱翻到,无聊地随处丢玩具。
行为的背后个案行为背后的动机“正中下怀”的反应母亲正在和朋友通电话,孩子独自玩拼图,一会,孩子把玩具箱翻到,无聊地随处丢玩具。为了吸引母亲的注意,哪管是正面的还是负面的。
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