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中国雄安集团有限公司2026年度校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、不同的人对同一事物的认识往往各不相同，这说明()

A.认识是主体的自由创造

B.认识不受客体的制约

C.认识受主体状况的影响

D.认识的内容和形式都是主观的

【答案】：C

【解析】不同人对同一事物认识不同，是因为认识过程中主体的经历、知识、思维等状况有别，进而影响认识。认识并非主体自由创造，也受客体制约，其内容是客观的，所以选该项。

2、在新世纪新阶段，维护和实现社会公平的根本途径是（）。

A.发展社会主义民主

B.加强思想道德建设

C.努力发展社会经济，最大限度的提高物质生活水平

D.增强全社会的创造活力

【答案】：C

【解析】社会公平是社会文明进步的重要标志，也是中国特色社会主义的内在要求。在新世纪新阶段，维护和实现社会公平需要从多方面入手，而根本途径在于努力发展社会经济，最大限度地提高物质生活水平。发展是解决我国一切问题的基础和关键。只有社会经济不断发展，物质财富不断丰富，才能为社会公平的实现提供坚实的物质基础。当物质生活水平得到极大提高时，社会才能有更多的资源用于教育、医疗、就业等公共服务领域，从而缩小不同群体之间的差距，实现社会公平。发展社会主义民主有助于保障公民的政治权利和自由，促进政治公平，但它主要侧重于政治领域，无法直接解决社会经济层面的公平问题。加强思想道德建设能够提高公民的道德素质和社会文明程度，为社会公平营造良好的道德氛围，但思想道德建设不能直接创造物质财富，对社会公平的保障缺乏直接的物质支撑。增强全社会的创造活力有利于推动经济社会发展和创新，但如果没有经济发展带来的物质基础，创造活力所产生的成果也难以公平地分配，无法从根本上实现社会公平。因此，努力发展社会经济，最大限度地提高物质生活水平是维护和实现社会公平的根本途径。

3、实际工作中，教条主义和经验主义的共同错误在于()

A.否认实践是认识的基础

B.把认识理解为主观思维的自我运行过程

C.混淆了感性认识和理性认识的界限

D.割裂了感性认识和理性认识的辩证关系

【答案】：D

【解析】教条主义片面强调理性认识，经验主义片面强调感性认识，二者都只看重一方而忽略另一方，共同错误在于割裂了感性认识和理性认识的辩证关系。

4、山西省人民政府办公厅下发一份通知，其主送机关中写法正确的是（）。

A.各市、县人民政府，省直各委、办、厅、局:

B.各市，县人民政府、省直各委、办、厅、局:

C.各市、县人民政府、省直各委、办、厅、局:

D.各市，县人民政府、省直各委，办，厅，局:

【答案】：A

【解析】在主送机关的写法中，同级同类机关之间使用顿号，同级不同类机关之间使用逗号。“各市、县人民政府”是同一类机关，中间用顿号；“各市、县人民政府”与“省直各委、办、厅、局”是不同类机关，中间用逗号。且冒号用于引出主送机关内容。所以正确的写法是“各市、县人民政府，省直各委、办、厅、局:”。

5、市场的均衡价格与均衡数量是由供给与（）共同决定。

A.国际形势

B.经济政策

C.消费者

D.需求

【答案】：D

【解析】市场的均衡价格和均衡数量的决定涉及到经济学原理。国际形势主要是从宏观的国际环境层面产生影响，并非直接决定市场均衡价格和均衡数量的关键因素；经济政策是政府对经济进行干预的手段，它会通过影响供给和需求间接影响市场均衡，但不是直接决定因素；消费者是市场需求的主体，但单独的消费者概念不能准确说明与供给共同决定均衡的要素。而在经济学中，供给和需求是决定市场均衡价格与均衡数量的两个关键力量。当供给和需求达到平衡时，市场就会形成均衡价格和均衡数量。所以市场的均衡价格与均衡数量是由供给与需求共同决定的。

6、下面句子没有语病的是（）。

A.这个季度亏损减少了两倍

B.这样的活动乐意使农民接受

C.会议是在酷热的气温中召开的

D.三个质量管理小组分获一、二、三等奖，奖金额分别为1000元，800元500元

【答案】：D

【解析】“减少”不能用“两倍”来表述，数量减少只能用分数或百分数，所以“这个季度亏损减少了两倍”存在语病；“使”字句语序不当，应是“使农民乐意接受”，“这样的活动乐意使农民接受”有语病；“酷热”用来形容天气，不能直接修饰“气温”，“会议是在酷热的气温中召开的”搭配不当；“三个质量管理小组分获一、二、三等奖，奖金额分别为1000元，800元500元”表述清晰合理，不存在语病。所以没有语病的句子是“三个质量管理小组分获一、二、三等奖，奖金额分别为1000元，800元500元”。

7、月食:日食:天文()

A.农民:果农:职业

B.英语:法语:语言

C.灯塔:启明星:指引

D.贷款:借条:欠款

【答案】：B

【解析】月食和日食都属于天文现象，英语和法