2025~2026学年山西省朔州市右玉县部分学校部编版九年级历史上学期第一次月考试卷.docVIP

2025~2026学年山西省朔州市右玉县部分学校部编版九年级历史上学期第一次月考试卷

一、选择题

1.从马斯塔巴墓到左塞尔金字塔，再到吉萨金字塔群，埃及人用层层巨石堆砌出永恒的天梯。胡夫金字塔的高度乘以10亿正好接近地球到太阳的距离，其底面周长与高度的比值吻合π倍的圆周率。这反映出古埃及（）

A．君权神授观念盛行

B．辉煌的科学成就

C．神权与王权的统一

D．劳动人民的智慧

2.某文明是世界上最古老的文明之一，创制了太阳历和象形文字，在数学、医学等领域也取得了很高成就，并建造了规模宏大且数量众多的金字塔。该文明产生于（）

A．北非的尼罗河流域

B．西亚的两河流域

C．南亚的印度河流域

D．东亚的黄河和长江流域

3.下图是公元前2400年前后苏美尔人信仰中的至上天神安祖鹰神，逐渐发展出母狮头老鹰造型，旨在表达狮和鹰双重强悍势力，其鹰爪抓住的两只公狮代表国王的敌对势力。抓公狮这一造型表达了安祖鹰神有能力绝对碾压敌对力量。该造型从侧面反映了（）

A．两河流域战乱动荡

B．古埃及宗教信仰多元

C．古希腊的民主政治

D．印度种姓制度的影响

4.下列标题与下图所示内容契合的是（）

A．河流——人类文明的摇篮

B．海洋——人类文明的起源

C．亚非——民主政治的渊源

D．战争——文明交汇的方式

5.漫画是人们喜闻乐见的一种艺术表现形式，它通过夸张、比喻、象征等手法来针砭时弊，下图这幅漫画主要反映了（）

A．古罗马元老贵族的特权

B．希腊城邦制歧视女性

C．西欧骑士阶层权力巨大

D．雅典民主政治局限性

6.尼罗河的定期泛滥带来了肥沃的泥土，适宜的农业环境促进了强大的中央集权国家的形成；雅典因其港口的优势成为商业中心，从而促进了较为广泛的社会参与和相对平等的社会结构。由此可见（）

A．区域交流推动文明互鉴

B．农业文明出现早于海洋文明

C．早期文明王权特征明显

D．地理环境影响人类文明发展

7.罗马共和国建立的时间是公元前509年。这一时间还可以表述为（）

A．公元前6世纪初期

B．公元前6世纪末期

C．公元前5世纪初期

D．公元前5世纪末期

8.有学者指出，罗马共和国后期，战争频繁导致大批平民农民破产沦为雇佣兵，军队效忠对象逐渐从国家转向将军个人，不少军事强人由此掌握了左右国家政局的权力。这反映当时（）

A．军队成为扩张主力工具

B．战争频繁冲击政治秩序

C．军权集中加剧社会动荡

D．共和制度逐步名存实亡

9.在书写系统出现以前，古希腊人常在陶瓶上绘制图像记述历史，后来古希腊人用陶瓶图像与文字共同记述历史，如下图“奇吉陶瓶”描绘了当时的战争场景，其饰带上出现了神话人物身份的题名，这反映了古希腊（）

A．城邦衰落源于连年战争

B．陶瓶兼具叙事性与艺术性

C．艺术作品渗透理性精神

D．城邦的历史均由陶瓶记载

10.“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”下列选项与材料一致的是（）

A．“封邦建国，授民授疆土”

B．“我的附庸的附庸不是我的附庸”

C．中世纪教育“最美好的花朵”

D．“城市的空气使人自由”

11.中世纪西欧有句谚语叫作“司法获大利”，按照当时通行的习惯法对于各种违法行为大都处以罚金，而这种罚金则归主持法庭的封建主。这反映了庄园法庭（）

A．维护了领主的利益

B．加强对佃户的控制

C．限制了领主的特权

D．扩大了庄园自主权

12.在13世纪的巴黎大学，神学学习是居于主导地位的，但这种情况并不典型。事实上中世纪大学的课程充满实用主义色彩。从这个角度看，职业性的标准被强加于大学的教学之中，大学被普遍认为是为了满足市场需求并受市场需要影响的机构。这表明中世纪大学（）

A．完全摆脱了神学思想的束缚

B．拥有不受外来干涉的特权

C．反映了经济和社会发展要求

D．推动了中世纪文化的发展

13.行会是欧洲中世纪时期城市同行业者建立的一种组织。如图是当时部分行会的徽章。这些徽章可以佐证当时（）

A．自治城市走向联合

B．手工行业类别多样

C．封君封臣等级森严

D．封建势力急剧衰落

14.综合如下三幅图片，可以得出的历史认识是（）

A．基督教是中世纪欧洲社会的精神支柱

B．庄园成为中世纪乡村的典型组织形式

C．中世纪西欧封建社会在不断发展变化

D．资本主义的萌芽在城市中孕育和