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2025年《教育学》专项模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.规范教育学成为一门独立学科的关键人物是（）。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.洛克

D.裴斯泰洛齐

2.“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的改造”是哪位教育家提出的观点？（）

A.蔡元培

B.杜威

C.康德

D.福禄贝尔

3.在教育起源论中，认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是（）。

A.生物起源说

B.心理起源说

C.劳动起源说

D.教育神话起源说

4.根据教育系统与社会系统之间的关系，可以将教育分为（）。

A.基础教育与高等教育

B.正式教育与非正式教育

C.宏观教育与微观教育

D.内部教育系统与外部教育系统

5.“学思结合”、“温故知新”等教学原则体现了哪个教学过程规律？（）

A.教学对象的知、情、意、行统一规律

B.教学认识过程的规律

C.教师主导与学生主体相结合规律

D.教学与社会实践相统一规律

6.在课程类型中，根据学科固有的属性划分的课程是（）。

A.综合性课程

B.分科性课程

C.活动性课程

D.核心课程

7.指导学生形成良好的行为习惯和道德品质的教育活动是（）。

A.智育

B.体育

C.美育

D.德育

8.学生在教师指导下，围绕一定课题进行探索性学习活动的是（）。

A.练习法

B.实验法

C.讨论法

D.探究法

9.“教育万能论”片面夸大了（）的作用。

A.社会环境

B.个体主观能动性

C.学校教育

D.遗传素质

10.中国古代官学制度中，“国子监”属于（）。

A.中央官学

B.地方官学

C.私立学校

D.社会教育机构

二、名词解释（每小题3分，共15分。请用简洁、准确的语言解释下列名词的含义。）

1.教育目的

2.教学方法

3.班级授课制

4.教育制度

5.文化传承

三、简答题（每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

1.简述教育的本质属性。

2.简述教师劳动的特点。

3.简述影响课程改革的因素。

4.简述美育的功能。

四、论述题（每小题10分，共20分。请结合所学知识，围绕下列主题进行论述。）

1.论述个人发展与社会发展对教育提出的要求。

2.论述在教学中如何处理教师主导作用与学生主体作用的关系。

五、材料分析题（10分。请阅读以下材料，并回答问题。）

材料：某小学在开展“垃圾分类”主题教育活动时，不仅组织学生学习垃圾分类知识，还开展了校园垃圾分类实践活动，让学生在动手操作中体验垃圾分类的重要性。同时，学校利用班会、宣传栏等多种形式，宣传垃圾分类的意义，并将垃圾分类纳入学生日常行为规范评价中。

问题：请运用教育学相关理论，分析该校“垃圾分类”主题教育活动的设计思路及其教育意义。

试卷答案

一、单项选择题

1.A

2.B

3.B

4.D

5.B

6.B

7.D

8.D

9.C

10.A

二、名词解释

1.教育目的：教育目的是指教育所要培养的人的质量规格和标准，是教育活动的出发点和归宿，规定了把受教育者培养成什么样的人，以及培养这些人应具备什么样的素质。

2.教学方法：教学方法是为了实现教学目标、完成教学任务、传递教学内容而采取的教学行为和方式，是教师引导学生学习、掌握知识技能、发展智力和能力、形成正确价值观的过程。

3.班级授课制：班级授课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄和知识水平编成固定的班级，教师根据预先制定的教学计划，有计划、有步骤地在规定的教学时间和场所，面向全班学生进行教学活动。

4.教育制度：教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织体系的教育规范体系，包括学校教育制度、社会教育制度等，是各级各类教育机构与组织体系按一定规则建立起来的总和。

5.文化传承：文化传承是指人类文化在时间上的延续和空间上的传播，教育是文化传承的重要途径，通过教育可以将人类积累的文化知识、价值观念、行为规范等传递给下一代。

三、简答题

1.简述教育的本质属性。

教育的本质属性是培养人的社会活动。其内涵包