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教师资格考试小学心理健康面试试题及解答参考(2025年)

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在心理健康教育中，教师如何帮助学生认识自己的情绪？()

A.忽视学生的情绪表达

B.鼓励学生通过绘画或写作表达情绪

C.强迫学生抑制情绪

D.嘲笑学生的情绪体验

2.在小学生出现心理困扰时，教师最适宜的做法是？()

A.直接给出答案，避免学生思考

B.忽视问题，等待学生自行解决

C.耐心倾听，给予学生适当的指导和帮助

D.公开批评，让学生意识到问题的严重性

3.在心理健康教育活动中，如何帮助学生建立积极的自我概念？()

A.持续批评学生的不足

B.鼓励学生关注自己的优点和成就

C.忽视学生的自我评价

D.嘲笑学生的自我认知

4.在处理学生间的冲突时，教师应该采取哪种策略？()

A.偏袒一方，快速解决问题

B.忽略冲突，避免再次发生

C.引导双方进行沟通，共同寻找解决方案

D.公开批评双方，让双方都感到羞愧

5.在心理健康教育中，如何帮助学生建立良好的同伴关系？()

A.强制学生与特定同学交往

B.忽视学生的社交需求

C.引导学生尊重他人，学会合作与分享

D.对学生的社交行为进行负面评价

6.在心理健康教育中，面对学生的焦虑情绪，教师应该如何应对？()

A.暴露学生于焦虑情境，使其习惯化

B.忽视学生的焦虑反应

C.帮助学生识别焦虑信号，提供放松技巧

D.对学生的焦虑情绪进行嘲笑

7.在心理健康教育中，教师如何帮助学生在挫折中成长？()

A.忽视学生的挫折体验

B.指责学生，使其认识到自己的错误

C.引导学生分析挫折原因，寻找应对策略

D.对学生的挫折进行负面评价

8.在心理健康教育中，如何提高学生的情绪调节能力？()

A.指责学生情绪表达不当

B.忽略学生的情绪需求

C.教授学生情绪调节技巧，如深呼吸、冥想等

D.对学生的情绪进行嘲笑

9.在心理健康教育中，如何帮助学生形成健康的自我认同？()

A.忽视学生的自我认同问题

B.强迫学生接受某种自我认同标准

C.引导学生认识自己的独特性，尊重自己的感受

D.对学生的自我认同进行负面评价

10.在心理健康教育中，如何促进学生的自我效能感？()

A.持续批评学生的能力不足

B.忽视学生的成就和进步

C.鼓励学生设定目标，并支持他们实现目标

D.对学生的努力进行嘲笑

二、多选题(共5题)

11.在开展心理健康教育活动中，以下哪些方法有助于提升学生的心理素质？()

A.定期进行心理健康讲座

B.组织团队建设活动

C.开展个别心理咨询

D.举办心理健康主题活动

E.强制学生进行心理测试

12.以下哪些行为可能对学生的心理健康产生负面影响？()

A.教师公正公平地对待每一位学生

B.教师经常对学生进行批评和讽刺

C.教师与学生建立良好的师生关系

D.教师鼓励学生积极参与课堂活动

E.教师忽视学生的心理需求

13.在心理健康教育中，教师可以采用哪些策略来帮助学生应对学习压力？()

A.教授时间管理技巧

B.帮助学生建立合理的期望值

C.鼓励学生进行体育锻炼

D.强制学生减少娱乐活动

E.引导学生进行积极的自我对话

14.在小学生出现心理问题时，教师应该采取哪些措施？()

A.主动与学生沟通，了解情况

B.立即寻求专业心理援助

C.耐心倾听，给予学生支持和鼓励

D.忽视问题，让学生自行解决

E.对学生进行公开批评和惩罚

15.以下哪些因素可能影响学生的心理健康？()

A.家庭环境

B.学校环境

C.同伴关系

D.学业压力

E.个人性格

三、填空题(共5题)

16.在心理健康教育中，教师应重视学生的情感体验，尊重学生的感受，并帮助他们正确处理和表达自己的情感。

17.心理健康教育应贯穿于学校教育的全过程，从入学到毕业，都要关注学生的心理健康。

18.在心理健康教育中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，满足不同学生的心理需求。

19.心理健康教育应注重学生的自我认知和自我调节能力，帮助他们成为自己的心理保健师。

20.在心理健康教育中，教师应营造一个安全、温馨、和谐的教育环境，让学生在轻松的氛围中学习和成长。

四、判断题(共5题)

21.心理健康教育主要是针对有心理问题的学生进行的。()

A.正确B.错误

22.在心理健康教育中，教师应该完全按照教材内容进行教学。()

A.正确B.错误

23.学生之