海口市第一中学冬季赴高校面向2026年应届毕业生公开招聘教师备考题库有答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-06 发布于四川
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海口市第一中学冬季赴高校面向2026年应届毕业生公开招聘教师备考题库有答案详解.docx

海口市第一中学冬季赴高校面向2026年应届毕业生公开招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于人体生物学常识的表述中错误的是()。

A.一般情况下,高原居民的红细胞数比平原居民多

B.一般情况下,女性的脉搏率比男性的低

C.一般情况下,一个人每天平均脱落50~100根头发

D.一般情况下,人的心跳在一分钟内约跳70次

【答案】:B

【解析】这道题考查人体生物学常识。在高原地区,由于空气稀薄、氧气含量低,为满足身体对氧气的需求,身体会产生更多的红细胞来运输氧气,所以一般情况下高原居民的红细胞数比平原居民多;一个人每天平均会脱落50-100根头发,这是正常的新陈代谢现象;成年人在安静状态下,一般人的心跳一分钟约跳70次。而一般情况下,女性的脉搏率通常比男性的高,并非比男性的低。所以表述错误的是女性的脉搏率比男性的低这一说法。

2、事业单位是指国家为了社会公益目的,由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。以下关于事业单位的说法,错误的是()。

A.事业单位的范围具有广泛性

B.事业单位提供公共事业产品

C.事业单位最基本的特征是服务性

D.事业单位属于政府机构

【答案】:D

【解析】事业单位是国家为社会公益目的,由国家机关举办或其他组织利用国有资产举办,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。其范围涵盖了众多不同的领域和行业,具有广泛性。事业单位存在的意义就是为社会提供公共事业产品,满足社会公共需求。服务性是其最基本的特征,主要围绕社会公益服务开展工作。而政府机构是国家行政机关,行使国家行政管理职能,事业单位并不属于政府机构,二者性质和职能不同。所以说法错误的是事业单位属于政府机构。

3、我国人民代表大会制度的核心内容和实质是()。

A.少数服从多数

B.集体行使职权

C.国家的一切权力属于人民

D.平等原则

【答案】:C

【解析】人民代表大会制度是我国的根本政治制度。这一制度强调国家的一切权力属于人民,人民通过选举代表组成各级人民代表大会来行使国家权力,这是人民代表大会制度的核心内容和实质。少数服从多数是民主集中制的一个原则,并非人民代表大会制度的核心内容和实质。集体行使职权是人民代表大会的工作方式,它保证了决策的民主性和科学性,但不是核心所在。平等原则在人民代表大会制度中有所体现,如选举中的平等,但它也不是核心内容和实质。所以本题正确答案是国家的一切权力属于人民。

4、假如青春有颜色,它或许是“天使白”“橄榄绿”“守护蓝”“志愿红”。面对肆虐的疫魔、自然灾害和风浪挑战,中国青年毫不畏惧,展现出朝气蓬勃、奋进激昂的精神风貌,彰显了堪当民族复兴大任的时代担当。上述材料蕴含的哲学道理是()。

A.矛盾的普遍性寓于特殊性之中

B.矛盾的普遍性是相对的

C.矛盾的特殊性寓于普遍性之中

D.矛盾的特殊性是绝对的

【答案】:A

【解析】本题可先明确矛盾普遍性与特殊性的基本概念及二者关系,再结合题干内容进行分析。矛盾的普遍性即矛盾的共性,是指矛盾存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动;矛盾的特殊性即矛盾的个性,是指具体事物所包含的矛盾以及每一矛盾的各个方面都有其特点。矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是共性与个性、一般与个别的关系,它们是辩证统一的。一方面,矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。题干中“天使白”“橄榄绿”“守护蓝”“志愿红”代表着不同情境下中国青年的具体表现,属于矛盾的特殊性;“朝气蓬勃、奋进激昂,堪当民族复兴大任的中国青年”体现了青年群体在面对不同困难时共有的特点,属于矛盾的普遍性。面对肆虐的疫魔、自然灾害、风浪挑战等不同情况,不同颜色所代表的中国青年都展现出了共同的积极品质,这体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。矛盾的普遍性是绝对的、无条件的,矛盾的特殊性是相对的、有条件的。所以,矛盾普遍性是相对的以及矛盾特殊性是绝对的表述均错误。综上,材料体现的哲学道理是矛盾的普遍性寓于特殊性之中。

5、甲公司与乙公司通过电子邮件形式签订了货物买卖合同,该合同的形式是()。

A.口头形式

B.书面形式

C.推定形式

D.电子形式

【答案】:B

【解析】合同形式是指当事人合意的外在表现形式,是合同内容的载体。《中华人民共和国民法典》第四百六十九条规定,当事人订立合同,可以采用书面形式、口头形式或者其他形式。书面形式是合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容,并可以随时调取查用的数据电文,视为书面形

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