克什克腾旗2026年度招募人才储备人员的备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

克什克腾旗2026年度招募人才储备人员的备考题库及完整答案详解1套.docx

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克什克腾旗2026年度招募人才储备人员的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、工作中的介绍顺序应()。

A.以职位的高低,资历的深浅来决定

B.以随机抽选决定

C.以利益关系决定

D.以姓氏、性别来决定

【答案】:A

【解析】工作中的介绍顺序通常应遵循一定的社交礼仪和职场规范。以职位的高低、资历的深浅来决定介绍顺序,符合职场的层级和尊重原则,能体现对上级、前辈的尊重,有助于维护良好的职场秩序和人际关系。以随机抽选决定介绍顺序缺乏逻辑性和规范性,不能很好地体现职场中的尊重和秩序。以利益关系决定介绍顺序违背了公平公正的职场原则,容易导致人际关系的功利化。以姓氏、性别来决定介绍顺序,不能适应工作场景中专业和层级的特点,在工作场合中不具有普遍适用性。所以工作中的介绍顺序应以职位的高低、资历的深浅来决定。

2、球鞋:运动员:足球()

A.相机:游客:照片

B.原子弹:美军:广岛

C.酒杯:项羽:号令

D.钢笔:作家:小说

【答案】:D

【解析】运动员(职业)穿着球鞋踢足球;作家(职业)拿着钢笔写小说。以此可以得出结论。

3、请示和报告都属于上行文,在现实中经常被混淆,下列表述不正确的是()。

A.受文机关有义务对发文机关的请示事项予以答复,受文机关对报告可不做回复

B.请示的制发时间可在所请示事项发生之前,也可以先斩后奏

C.请示的重点在于“示”,报告的重点在于“告”

D.报告的制发时间一般在于报告事项发生之后

【答案】:B

【解析】在公文处理中,请示应当事前行文,必须在所请示事项发生之前制发,不允许先斩后奏,因为请示是向上级请求指示、批准,若已自行处理后再请示就失去了请示的意义。而受文机关有义务对发文机关的请示事项予以答复,因为请示需要上级作出指示或批准;报告是向上级汇报工作、反映情况等,受文机关对报告可不做回复。请示重点在于“示”,即请求指示、批准;报告重点在于“告”,即告知情况。报告的制发时间一般是在报告事项发生之后,用于向上级汇报已发生的情况。所以不正确的说法是制发时间可在所请示事项发生之前,也可以先斩后奏。

4、精准扶贫的关键是()。

A.精确识别

B.精确帮扶

C.精确管理

D.领导重视

【答案】:B

【解析】精准扶贫是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况,运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。精确识别是精准扶贫的基础,通过精准地找出贫困对象,为后续工作提供目标指向;精确帮扶是精准扶贫的关键,根据贫困对象的具体情况,如致贫原因、贫困程度等,制定并实施有针对性的帮扶措施,才能切实帮助贫困群众脱贫致富;精确管理是精准扶贫的保障,对扶贫过程和成果进行有效监督和评估,确保扶贫工作的精准度和有效性;领导重视是推动扶贫工作顺利开展的重要因素,但并非精准扶贫的关键。因此,答案是精确帮扶。

5、不同的具体劳动会创造出不同的()。

A.商品的使用价值

B.商品的价值

C.商品的交换价值

D.商品的价格

【答案】:A

【解析】本题可根据具体劳动的作用以及商品使用价值、价值、交换价值和价格的概念来进行分析。具体劳动是指在一定具体形式下进行的劳动,它创造商品的使用价值。不同的具体劳动,如裁缝的劳动、木匠的劳动等,由于劳动的具体形式不同,所生产出来的商品的使用价值也不同。例如裁缝生产出衣服,满足人们保暖和美观的需求;木匠生产出桌椅,满足人们学习和生活的需求,所以不同的具体劳动能创造出不同的商品的使用价值。商品的价值是由抽象劳动形成的,抽象劳动是撇开劳动的具体形式的无差别的人类劳动,与具体劳动相对,所以不同的具体劳动不能创造商品的价值。商品的交换价值表现为一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的关系或比例,它是价值的表现形式,并非由具体劳动直接创造。商品的价格是价值的货币表现,它由价值决定,并受供求关系等因素的影响,同样不是由具体劳动直接创造的。综上,不同的具体劳动能创造出不同的商品的使用价值。

6、我国古人自古以来就对月亮有美好的憧憬,留下了很多有关月亮的诗句。下列诗句及出处对应不正确的是()。

A.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家——苏轼《旅夜书怀》

B.二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫——杜牧《寄扬州韩绰判官》

C.海上生明月,天涯共此时——张九龄《望月怀远》

D.露从今夜白,月是故乡明——杜甫《月夜忆舍弟》

【答案】:A

【解析】本题可通过分析各诗句与出处的对应关系来判断选项的正确性。“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》,并非苏轼的《旅夜书怀》,苏轼是北宋文学家,其代表作有《水调歌头·明月几时有》《念奴娇·赤壁怀古》等,而《旅夜书怀》是唐代诗人杜甫创作的一首五言律诗。“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”出自唐代杜牧的《寄扬州韩绰判

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