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被动语态导入课件

XX有限公司

汇报人：XX

目录

第一章

被动语态基础

第二章

被动语态的构成

第四章

被动语态的练习方法

第三章

被动语态的应用场景

第五章

被动语态的常见错误

第六章

被动语态教学资源

被动语态基础

第一章

定义与用途

被动语态表示主语是动作的接受者，常用于强调动作的结果或对象。

被动语态的定义

学术论文中常用被动语态来客观陈述事实，避免主观性，如“Theexperimentwasconducted...”。

被动语态在学术写作中的应用

被动语态的基本结构是“be动词+过去分词”，用于转换主动句为被动句。

被动语态的结构

在日常对话中，被动语态用于礼貌表达，如“Mistakesweremade”代替直接指责。

被动语态在日常对话中的应用

结构特点

被动语态常用于强调动作的执行者，通常由介词by引出，如Thetrophywaswonbytheteam.

强调动作的执行者

被动语态由助动词be加上过去分词构成，例如Thebookisreadbythestudent.

被动语态的构成

结构特点

01

在不必要或未知的情况下，执行者可以被省略，例如：Thewindowwasbroken.

02

被动语态可以表达各种时态，如现在时、过去时、将来时等，例如：Thecakewillbeeatenbytheguests.

省略执行者的情况

被动语态的时态变化

与主动语态对比

01

句子结构差异

主动语态强调动作的执行者，而被动语态强调动作的接受者。

02

动作执行者的省略

在被动语态中，动作的执行者可以被省略，而在主动语态中通常需要明确。

03

时态和语态的一致性

被动语态的时态变化与主动语态不同，需使用不同的助动词和过去分词。

04

语义焦点的转移

使用被动语态可以转移句子的焦点，从执行者转移到接受者或动作本身。

被动语态的构成

第二章

助动词与过去分词

01

助动词的使用

被动语态中，助动词如be或get用于连接主语和过去分词，构成被动结构。

02

过去分词的形成

过去分词通常由动词原形加-ed或不规则变化构成，表示动作的完成或被动状态。

03

助动词与过去分词的结合

结合助动词和过去分词，形成被动语态的谓语部分，如Thecakeiseaten中的iseaten。

时态变化规则

一般现在时的被动语态由am/is/are+过去分词构成，例如：Theletteriswrittenbyhim.

01

一般现在时的被动语态

一般过去时的被动语态由was/were+过去分词构成，例如：Thecakewaseatenbythechildren.

02

一般过去时的被动语态

现在进行时的被动语态由am/is/arebeing+过去分词构成，例如：Theworkisbeingdonebytheteam.

03

现在进行时的被动语态

时态变化规则

现在完成时的被动语态由have/hasbeen+过去分词构成，例如：Theprojecthasbeencompleted.

现在完成时的被动语态

01

过去完成时的被动语态由hadbeen+过去分词构成，例如：Thereporthadbeensubmittedbeforethedeadline.

过去完成时的被动语态

02

否定形式与疑问形式

被动语态的否定形式通常在助动词后加not，如Theletterwasnotsentontime.

被动语态的否定形式

01

被动语态的疑问形式通过将助动词提前构成，例如Wasthelettersentontime?

被动语态的疑问形式

02

否定疑问形式结合了否定和疑问，如Wasntthelettersentontime?

否定疑问形式的构成

03

被动语态的应用场景

第三章

报道与新闻

01

在新闻报道中，被动语态常用来强调事件本身，如“错误被发现”而非“某人发现了错误”。

描述事件发生

02

新闻中使用被动语态可以突出受影响的个体或群体，例如“受害者被救助”。

强调受影响者

03

在某些情况下，被动语态用于模糊责任主体，如“文件被遗失”而不是“某人遗失了文件”。

避免责任归属

科学文献

被动语态用于强调研究结果，例如：“Significantresultswereobtainedfromthestudy.”

阐述研究发现

在科学文献中，被动语态常用于描述实验步骤，如：“Thesolutionwasheatedto100°C.”

描述实验过程

科学文献

在讨论数据时，被动语态帮助客观呈现分析，如：“Thedatawasanalyzedusing