被动语态好课件.pptxVIP

被动语态好课件20XX汇报人：XXXX有限公司

目录01被动语态基础02被动语态的构成03被动语态的时态04被动语态的特殊用法05被动语态的练习与应用06被动语态教学资源

被动语态基础第一章

定义与结构被动语态表示动作的接受者是句子的主语，强调动作的承受者，而非执行者。被动语态的定义被动语态通常由助动词be加上过去分词构成，例如：Thebookwaswrittenbytheauthor.被动语态的结构主动语态强调动作的执行者，如：Theauthorwrotethebook.，而被动语态则强调动作的接受者。主动语态与被动语态对比

使用场景描述过程和步骤在说明实验或烹饪步骤时，常用被动语态来强调过程，而非执行者。强调结果而非执行者当执行者不重要或未知时，使用被动语态来突出结果或完成的动作。避免责任归属在某些正式场合，为了避免直接指出责任方，被动语态可以用来委婉表达。

与主动语态对比03被动语态的时态变化与主动语态不同，需使用助动词和过去分词构成。时态和语态的一致性02在主动语态中，动作执行者位于句首；在被动语态中，动作执行者通常位于句尾或被省略。动作执行者的位置01主动语态强调执行动作的人或物，而被动语态强调动作的接受者。句子结构差异04使用被动语态时，句子的焦点从动作的执行者转移到了动作的接受者。语义焦点的转移

被动语态的构成第二章

助动词的使用在被动语态中，be动词根据时态变化，如am/is/are/was/were等，与过去分词连用构成被动语态。助动词be的使用01虽然不常用，get也可用于构成被动语态，表达被动意义，如Thewindowgotbrokenbytheball.助动词get的使用02become可用于被动语态，表示状态的变化，例如Thecakebecameeatenquicklybytheguests.助动词become的使用03

助动词的使用seem与不定式的被动形式连用，表达似乎被做的动作，如Theproblemseemstobesolved.助动词seem的使用appear与不定式的被动形式连用，表示似乎发生的事情，如Themistakeappearedtobeoverlooked.助动词appear的使用

过去分词的规则规则动词的过去分词通常在动词原形后加-ed，如walk变为walked。01规则动词的过去分词不规则动词的过去分词形式多样，需单独记忆，如write变为wrote，go变为gone。02不规则动词的过去分词

过去分词的规则过去分词后缀-ed有三种发音，分别是/d/、/t/和/?d/，如planned发音为/pl?nd/。动词后缀-ed的发音规则过去分词可用于被动语态、完成时态等，如Theletterwaswrittenbyhim.过去分词的使用场景

否定形式与疑问形式01被动语态的否定形式通常在助动词后加not，如Theletterwasnotsent表示信件未被发送。02被动语态的疑问形式通过将助动词提前构成，例如Wasthelettersent?询问信件是否被发送。03否定疑问形式结合了否定和疑问，如Wasntthelettersent?用于询问信件是否未被发送。被动语态的否定形式被动语态的疑问形式否定疑问形式的构成

被动语态的时态第三章

一般现在时01被动语态的构成一般现在时的被动语态由助动词am/is/are加过去分词构成，例如：Theletteriswritten.02常见使用场景一般现在时的被动语态常用于描述习惯性动作或普遍真理，如：Thesunisworshipedinmanycultures.03与主动语态转换在一般现在时中，主动语态句子的主语变为被动语态的宾语，例如：Theymakecars.转换为：Carsaremade.

一般过去时一般过去时的被动语态由“was/were+过去分词”构成，例如：“Theletterwaswrittenbyhim.”被动语态的构成将主动语态句子中的主语变为by的宾语，动词变为过去分词，如：“Hewrotetheletter.”变为被动语态：“Theletterwaswrittenbyhim.”与主动语态的转换描述过去某一具体时间发生的被动动作，如：“Thecakewaseatenbythechildren.”使用场景举例

现在进行时被动语态的现在进行时通常由am/is/arebeing+过去分词构成，表示动作正在进行中。被动语态的现在进行时结构例如：Thecakeisbeingbakedbythechef.表示蛋糕正在被厨师烘烤。现在进行时被动语态的例