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语文小学六年级小升初试卷测试题(含答案)

1.看拼音写词语。（每空1分，共10分）

yíngrào（）qīngcuì（）jīngyíng（）

péngbó（）yōuxián（）jǐnshèn（）

fányǎn（）chénzuì（）yíngjiē（）

zhìhuì（）

答案：萦绕清脆晶莹蓬勃悠闲谨慎繁衍沉醉迎接智慧

2.给加点字选择正确读音，用“√”标出。（每题1分，共6分）

（1）伫立（zhùchù）（2）酝酿（yùnyūn）（3）伶俐（línglìng）

（4）酝酿（niàngliàng）（5）栖息（qīxī）（6）模样（mómú）

答案：zhù√yùn√líng√niàng√qī√mú√

3.把词语补充完整，再任选一个写一句话。（每空0.5分，造句2分，共8分）

（）然大物（）然大悟（）然无声（）然有序

（）然泪下（）然开朗（）然起敬（）然不同

答案：庞恍鸦井潸豁肃截

造句示例：听到老师宣布春游照常进行，教室里顿时鸦雀无声，随即爆发出一阵欢呼。

4.按要求改写句子。（每题2分，共10分）

（1）小鸟在枝头唱歌。（改为拟人句）

答案：小鸟站在高高的枝头，亮开嗓子唱起清晨的第一支歌。

（2）这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）

答案：这是伟大的奇观。

（3）我们要保护环境。（改为双重否定句）

答案：我们不能不保护环境。

（4）他跑得很快。（改为比喻句）

答案：他跑得像离弦的箭一样快。

（5）老师对我说：“你明天把《西游记》带来。”（改为转述句）

答案：老师让我明天把《西游记》带去学校。

5.阅读短文，回答问题。（共30分）

（一）课内阅读（10分）

草在结它的种子，风在摇它的叶子。我们站着，不说话，就十分美好。

（1）这句话出自课文《________》，作者是________。（2分）

答案：门前顾城

（2）作者借景抒发了怎样的情感？（2分）

答案：表达了人与自然和谐相处的宁静与幸福。

（3）仿照句式写一句话。（3分）

答案：星在眨它的眼睛，云在织它的轻纱。我们躺着，不说话，就十分满足。

（4）用“/”给句子划分朗读节奏。（3分）

答案：草/在结它的种子，风/在摇它的叶子。我们/站着，不说话，就/十分美好。

（二）课外阅读（20分）

材料一：

桑树很高，枝条却柔软得像少女的发丝。初夏，叶片由嫩绿转为深绿，阳光一照，绿得几乎要滴下油来。蚕宝宝们爬上枝头，啃食叶肉，发出细雨般的沙沙声。爷爷说，这是乡村最动听的乐章。

材料二：

我十岁那年，第一次养蚕。蚕卵像芝麻，静静躺在纸盒里。第七天，灰黑的幼蚕咬破卵壳，像疲倦的旅人探出脑袋。我手忙脚乱地摘下嫩叶，轻轻盖在它们身上。一周后，蚕宝宝胖了一圈，身体洁白，像用雪捏成的月牙。它们昂起头，左右摆动，寻找下一口甘甜。

材料三：

蚕的一生要蜕四次皮，每蜕一次，就长大一圈。第四次后，它们停止进食，通体透亮，寻找结茧的角落。爷爷把麦秸扎成“山”字形，插在蚕匾里。蚕爬上“山”，吐出第一根丝，像细小的银线，把自己缓缓裹进光的帐篷。九天后，雪白的茧子挂满草山，像一盏盏微型的灯笼，照亮了我整个童年的夜晚。

1.用“——”画出表现蚕宝宝可爱的比喻句。（2分）

答案：身体洁白，像用雪捏成的月牙。

2.材料一中“绿得几乎要滴下油来”运用了哪种修辞？有何作用？（3分）

答案：夸张；突出桑叶的饱满润泽，营造视觉冲击力。

3.材料二里“我”的心情经历了怎样的变化？从哪些词语可以看出来？（3分）

答案：由紧张到欣喜。“手忙脚乱”表现初养时的慌张，“胖了一圈”“洁白”流露惊喜与疼爱。

4.材料三详写了哪两个场景？请用小标题概括。（4分）

答案：蚕儿上山；银丝结茧。

5.结合三则材料，说说蚕的一生带给“我”哪些启示。（4分）

答案：①成长需经历多次蜕变；②默默奉献，吐尽最后一根丝；③平凡生命也能点亮他人；④劳动创造美好。

6.为材料三拟一个富有诗意的标题。（2分）

答案：银丝织雪

7.假如你是文中的“我”，请用第一人称写一句对蚕的告白，不少于20字。（2分）

答案：你