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小学“三零”校园创建实施指南

演讲人：

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目录

02

三零核心内容建设

01

创建活动概述

03

分步实施计划

04

保障措施体系

05

特色活动设计

06

成效评估机制

01

PART

创建活动概述

三零概念内涵解析

“三零”是指“零欺凌”、“零事故”、“零犯罪”，旨在通过校园创建活动，预防和减少校园欺凌、事故和犯罪行为的发生。

“零欺凌”是指学生之间、师生之间的欺凌行为为零，建立和谐、友爱、包容的校园氛围。

“零事故”是指校园内各类安全事故为零，包括消防、交通、食品、卫生等方面的安全。

“零犯罪”是指学生违法犯罪行为为零，培养学生遵纪守法、自律自强的良好品质。

提升学生的安全意识和自我保护能力，减少校园安全事故的发生。

营造和谐、健康、积极向上的校园文化氛围，提升学生的归属感和幸福感。

培养学生的法律意识和法制观念，预防和减少学生违法犯罪行为。

加强家校合作，形成家庭、学校、社会三位一体的预防和教育机制。

校园创建核心目标

实施基本原则说明

预防为主，综合治理

校园创建活动应以预防为主，注重综合治理，加强安全教育和安全管理，提高学生的安全意识和自我保护能力。

持续改进，长效管理

校园创建活动应持续改进，不断完善各项制度和措施，建立长效管理机制，确保校园安全稳定。

突出重点，注重实效

校园创建活动应突出重点，针对校园欺凌、安全事故和犯罪等关键问题，采取有效的预防和干预措施