2026年最新管理试题及答案.docVIP

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2026年最新管理试题及答案

一、单项选择题(总共10题,每题2分)

1.管理的核心职能是

A.计划

B.组织

C.领导

D.控制

答案:A

2.在马斯洛的需求层次理论中,最高层次的需求是

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自我实现需求

答案:D

3.根据赫茨伯格的双因素理论,导致员工满意的因素是

A.工资

B.工作条件

C.公司政策

D.成就

答案:D

4.在决策理论中,决策者追求的理性选择是

A.最大效用

B.最小成本

C.最大利润

D.最小风险

答案:A

5.根据马斯洛的需求层次理论,生理需求是

A.最高层次的需求

B.中间层次的需求

C.基础层次的需求

D.可选层次的需求

答案:C

6.在组织结构中,集权化是指

A.权力分散到各个部门

B.权力集中在高层管理者

C.权力平衡在各个层级

D.权力下放到基层员工

答案:B

7.根据期望理论,激励力量取决于

A.效价

B.期望

C.激励

D.效价和期望的乘积

答案:D

8.在领导理论中,路径-目标理论是由谁提出的

A.赫茨伯格

B.马斯洛

C.赫西和布兰查德

D.弗鲁姆

答案:C

9.根据公平理论,员工会感到不公平的情况是

A.奖金与绩效不匹配

B.工作条件与同事相同

C.工作量与同事相同

D.工作时间与同事相同

答案:A

10.在计划工作中,SWOT分析中的T代表

A.优势

B.劣势

C.机会

D.威胁

答案:D

二、填空题(总共10题,每题2分)

1.管理的四大基本职能是______、______、______和______。

答案:计划、组织、领导、控制

2.马斯洛的需求层次理论包括______、______、______、______和______。

答案:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求

3.赫茨伯格的双因素理论包括______和______。

答案:保健因素、激励因素

4.决策理论中的理性决策模型包括______、______、______和______。

答案:确定目标、制定方案、评估方案、选择方案

5.期望理论由______提出。

答案:弗鲁姆

6.领导理论中的权变理论由______提出。

答案:费德勒

7.组织结构中的扁平化是指______。

答案:管理层级减少,权力下放

8.公平理论由______提出。

答案:亚当斯

9.计划工作中的SMART原则包括______、______、______、______和______。

答案:具体、可衡量、可实现、相关、有时限

10.SWOT分析中的S代表______。

答案:优势

三、判断题(总共10题,每题2分)

1.管理的本质是决策。

答案:正确

2.马斯洛的需求层次理论中,自我实现需求是最高层次的需求。

答案:正确

3.赫茨伯格的双因素理论中,保健因素可以导致员工满意。

答案:错误

4.决策理论中的理性决策模型假设决策者是完全理性的。

答案:正确

5.期望理论认为激励力量取决于效价和期望的乘积。

答案:正确

6.领导理论中的权变理论认为领导方式应根据情境变化。

答案:正确

7.组织结构中的集权化是指权力分散到各个部门。

答案:错误

8.公平理论认为员工会感到不公平的情况是奖励与绩效不匹配。

答案:正确

9.计划工作中的SMART原则包括具体、可衡量、可实现、相关和有时限。

答案:正确

10.SWOT分析中的T代表威胁。

答案:正确

四、简答题(总共4题,每题5分)

1.简述管理的四大基本职能。

答案:管理的四大基本职能是计划、组织、领导和控制。计划是指确定目标并制定实现目标的策略;组织是指将资源和人员安排到合适的岗位上;领导是指激励和指导员工实现组织目标;控制是指监控进展并纠正偏差。

2.简述马斯洛的需求层次理论。

答案:马斯洛的需求层次理论包括生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。生理需求是基础层次的需求,包括食物、水和住所等;安全需求包括人身安全和财务安全;社交需求包括友谊和归属感;尊重需求包括自尊和他人的尊重;自我实现需求是最高层次的需求,包括实现个人潜能和追求个人目标。

3.简述赫茨伯格的双因素理论。

答案:赫茨伯格的双因素理论包括保健因素和激励因素。保健因素是指工作条件、公司政策等,这些因素可以消除员工的不满,但不能带来满意;激励因素是指成就感、认可等,这些因素可以带来员工的满意,但不能消除不满。

4.简述期望理论。

答案:期望理论由弗鲁姆提出,认为激励力量取决于效价和期望的乘积。效价是指目标对个体的吸引力,期望是指个体认为实现目标的可能性。只有当个体认为实现目标的可能性较高,且目标对个体有吸引力时,激励力

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