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2025年学历类自考公关关系语言-学前教育心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据皮亚杰认知发展理论，前运算阶段儿童的主要特征是？

A.具象思维与守恒能力

B.具象思维与自我中心

C.抽象思维与逻辑推理

D.具象思维与模仿学习

2、蒙台梭利教育法强调的有准备的环境核心目标是？

A.提高教师主导性

B.培养儿童自主探索能力

C.增加集体活动时间

D.严格遵循课程表

3、学前教育中游戏化教学的主要作用是？

A.减少课堂纪律问题

B.促进认知与情感协调发展

C.提高教师备课效率

D.增加知识灌输量

4、3-4岁儿童情绪调节能力主要依赖？

A.自我控制

B.他人代偿

C.情绪转移

D.情绪模仿

5、合作学习在学前教育中的关键作用是？

A.提升个体竞争意识

B.促进社会性发展

C.增加教师工作量

D.严格划分角色分工

6、感觉统合训练对儿童发展的核心意义是？

A.提升学业成绩

B.改善身体协调能力

C.增强语言表达能力

D.加速大脑发育

7、早期阅读教育应重点培养的素养是？

A.书写速度

B.阅读兴趣与理解力

C.字词拼写能力

D.视觉追踪精度

8、家园共育的合理频率是？

A.每周3次以上

B.每月1-2次

C.每学期1次

D.仅在家长会使用

9、5-6岁儿童注意力持续时间合理范围是？

A.20-30分钟

B.15-20分钟

C.30-40分钟

D.依任务类型而定

10、多元智能理论强调的评估维度是？

A.智力等级划分

B.潜能发展方向识别

C.学科成绩排名

D.教师主观评价

11、根据皮亚杰的认知发展理论，3-4岁幼儿处于哪个认知阶段？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.亲社会阶段

12、皮亚杰的认知发展阶段中，前运算阶段的主要特征不包括以下哪项？

A.自我中心主义

B.守恒概念

C.符号思维

D.逻辑推理能力

13、皮亚杰的认知发展阶段中，2-4岁儿童属于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

14、埃里克森社会心理发展阶段中，3-6岁儿童面临的主要冲突是？

A.信任感vs不信任感

B.勤奋感vs自卑感

C.主动感vs内疚感

D.自我同一性vs角色混乱

15、学前教育中“最近发展区”理论强调教师应如何引导儿童？

A.完全独立解决问题

B.提供过难任务

C.适度挑战现有水平

D.负责所有学习任务

16、0-3岁儿童脑发育最关键的物质基础是？

A.血清素

B.甲状腺素

C.DHA

D.胰岛素

17、情绪调节中“积极倾听”的核心作用是？

A.阻断儿童表达

B.强制使用特定方法

C.理解并回应需求

D.转移注意力

18、幼儿园游戏分类中，“规则游戏”最典型的特征是？

A.自发产生

B.固定角色分配

C.需要教师介入

D.短时易变

19、《3-6岁儿童学习与发展指南》中，家庭与幼儿园合作的核心原则是？

A.以家庭为主

B.以园方主导

C.共同制定教育计划

D.互不干涉

20、学习动机理论中“期望价值理论”强调？

A.外部奖励驱动

B.成功体验提升期望

C.任务难度与兴趣匹配

D.成就感与努力程度无关

21、儿童气质类型中“冲动型”最显著表现是？

A.对新环境适应慢

B.决策时犹豫不决

C.反应迅速但易厌倦

D.需长时间指令

22、评估幼儿社会性发展时，“亲社会行为”应包含哪些方面？

A.打架

B.分享

C.挑剔他人

D.独占玩具

23、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，2-7岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

24、维果茨基提出的“最近发展区”指儿童在他人帮助下能完成什么？

A.完全独立解决的问题

B.需要他人帮助才能解决的问题

C.依赖成人直接指导的任务

D.未来可能掌握的技能

25、学前教育中，情绪调节能力培养的关键方法是？

A.严厉惩罚错误行为

B.共情式回应与引导

C.大量重复训练

D.强制要求情绪稳定

26、儿童社会化过程中，同伴交往的主要作用是？

A.提高学业成绩

B.培养合作与冲突解决能力

C.增强语言表达能力

D.促进生理发育

27、多元智能理论中，音乐智能的典型表现是？

A.精准的数学计算能力

B.能即兴创作音乐作品

C.快速记忆复杂图形

D.优秀的空间思维能力

28、学前教育中，游戏的核心教育价值在于？

A.提高儿童绘画技巧

B.促进身体协调与认知发展

C.满足成人娱乐需求

D.培养功利性竞争意识

29、家庭教养方式中，