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北京国专知识产权有限责任公司2025年公开招聘备考题库(三)及完整答案详解一套.docx

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北京国专知识产权有限责任公司2025年公开招聘备考题库(三)

第一部分单选题(50题)

1、一般情况下,如果社会总需求小于社会总供给,政府在财政税收方面应该采取的政策措施为:

A.减税、增加财政支出

B.增税、增加财政支出

C.增税、减少财政支出

D.减税、减少财政支出

【答案】:A

【解析】社会总需求小于社会总供给时经济偏冷。减税可增加居民和企业收入以刺激需求,增加财政支出能直接扩大社会总需求,这样可促进经济平衡,所以应采取减税、增加财政支出的政策。

2、议案是由具有法定提案权的国家机关、会议常设或临时设立的机构和组织,以及一定数量的个人,向权力机构提出进行审议并作出决定的议事原案。议案的标题格式一般为()。

A.提议案人、“提请审议”、议案内容、文种

B.提议案人、议案内容、“提请审议”、文种

C.“提请审议”、提议案人、议案内容、文种

D.提议案人、议案内容、文种、“提请审议”

【答案】:A

【解析】议案标题一般要体现提议案人、议案内容以及文种等关键信息,并且需要有“提请审议”相关表述以表明议案性质。规范的格式应先说明提议案人,接着阐述议案内容,然后用“提请审议”来突出其提请审议的属性,最后加上文种。所以议案标题格式通常是提议案人、议案内容、“提请审议”、文种。

3、“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,陆游这一名句强调的是()

A.实践是认识的来源

B.实践是推动认识发展的动力

C.实践是认识的目的

D.间接经验毫无用处

【答案】:A

【解析】“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”意思是书本知识有限,要真正理解需亲身实践,强调了实践是认识产生的源头,体现实践是认识的来源。

4、在同等价位的情况下,消费者通常会更关注商品的功能和质量;而对于功能和质量相同的商品,消费者则往往会关注其价格。这是因为()。

A.商品能够满足人们的某种需要

B.用于交换的劳动产品才是商品

C.质量和价格是商品的两个基本属性

D.商品具有使用价值和价值两个基本属性

【答案】:D

【解析】本题可根据商品的基本属性等相关知识来对题干现象进行分析。在市场经济中,消费者在购买商品时,通常会考虑商品的功能和质量以及价格。这是因为商品具有使用价值和价值两个基本属性。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性,这体现了商品的有用性,所以消费者会关注商品的功能和质量,因为这与商品的使用价值相关;价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动,价格是价值的货币表现,消费者会关注价格是因为价值是价格的基础。商品能够满足人们的某种需要,这只是说明了商品具有使用价值这一个方面,没有涉及到价值,不能全面解释消费者既关注功能质量又关注价格的原因。用于交换的劳动产品才是商品,这只是对商品定义的描述,并没有针对消费者关注商品功能质量和价格的原因进行解释。商品的两个基本属性是使用价值和价值,而不是质量和价格,质量体现的是使用价值的一部分,价格是价值的货币表现,所以该表述错误。综上,同等价位的商品,消费者关注其功能和质量;相同功能和质量的商品,消费者关注其价格,是因为商品具有使用价值和价值两个基本属性。

5、刚领到3000元工资的小王在商场看中一件标价500元的服装,经与卖家讨价还价后最终支付了300元。这里涉及的货币职能依次是()。

A.支付手段、流通手段、价值手段

B.支付手段、价值尺度、流通手段

C.价值尺度、支付手段、流通手段

D.价值尺度、流通手段、支付手段

【答案】:B

【解析】货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能,标价体现的就是货币的价值尺度职能。流通手段是货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能,一手交钱一手交货的交易行为体现的是流通手段职能。支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的,在赊销赊购中,货币被用来偿还债务,后来它又被用来支付地租、利息、税款、工资等。本题中,“3000元工资”,工资属于延期支付,这里货币执行的是支付手段职能;“标价500元”,标价是用货币来衡量商品的价值,此时货币执行价值尺度职能;“最终支付了300元”,是一手交钱一手交货的交易,货币充当了商品交换的媒介,执行的是流通手段职能。所以依次涉及的货币职能是支付手段、价值尺度、流通手段。

6、下列与“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”体现的道德修养方法不同的是()。

A.居常只见人过,不见己过,此学者切骨病痛,亦学者公共病痛

B.不患人之不己知,患不知人也

C.知有己不知有人,闻人过不闻己,此祸本也

D.见贤思齐焉,见不贤而内自省也

【答案】:B

【解析】题干中“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”强调的是自我反

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