八级下册一单元八下灯笼灯笼课件.pdfVIP

十五夜观灯

锦里开芳宴，兰缸艳早年。

缛彩遥分地，光远缀天。

接汉疑星落，依楼似月悬。

别有千金笑，来映九枝前。

4灯笼

R·八年级语文下册

1.体会散文形散神不散的特点。（重点）

2.体会作者是怎样将与“灯笼”相关的各情节有序

状元成才路

的结合在一起的。（难点）

状

元

成

才

路

元才路

3.领悟作者在叙事过程中蕴含着的变化及升华。

（重点）

吴伯萧（19061982）原名熙成，

笔名山屋、山荪，是我国当代著名文

学和教育他的作品主要收集在

羽书、黑红点、北极星、

忘年、吴伯萧散中

本文写于20世纪三十年代，那是民族一个多

灾多难的时代，作者以“灯笼”为题，从文化及情

感两方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义，最

后跳出个人圈子，升对家国情怀的表达，呈

现了一个执著追求和的和与时代共

、与人民同呼吸的内心世界。

散文一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记

叙类文学体裁。散文最大的特点是“形散神聚”；

“形散”既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、

不拘一格；“神聚”既指集中，又指有贯穿全文

的线索。散文写人写事都只是表面现象，从根本上说

写的是体验。

◆生难字

争讼（sònɡ）领域（yù）斡旋（wòxuán）

状元成才路

状

静穆（mù）思慕（mù

元

xī

成）熙熙然（）

才

路

褪色（tuì）元成才路chànɡwǎnɡ

怅惘（）

◆解释

争讼：因争论而。

斡旋：调解周旋。

静穆：安静而严肃。

思慕：；追慕。

怅惘：因失意而心事重重。

领域：从事一种专门活动或事业的范围、部类

或部门。

褪色：比喻某种情景、意识、本色等逐渐淡漠以至

忘记。

熙熙然：温和欢乐的样子。

暖融融：形容温暖宜人；温暖舒适。

马前卒：比喻没有目的地为人奔走效力的人。

人情世故：指为人处世的方法、道理和经验。

认真读课文，理清文章脉络。

（1）叙写小时候火、光的情景。

（2-11）抒写了“我”关于灯笼的一些记忆，

从文化及个人上表达了灯笼对于“我”

及整个民族的重要意义。

（12）抒发作者的爱国情怀。

自由读第1自，思考：作者叙写小时候

火、光的情景，请说说这样写的作用

丰富了文章内容，增添了，避免叙述的呆板

和结构的单调，引起读者的阅读