2026年最新学硕管理学题目及答案.docVIP

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  • 2026-01-06 发布于山东
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2026年最新学硕管理学题目及答案

一、单项选择题(每题2分,共10题)

1.管理的核心职能是(C)。

A.计划与控制

B.组织与领导

C.计划与组织

D.领导与控制

2.在马斯洛的需求层次理论中,最高层次的需求是(D)。

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自我实现需求

3.根据赫茨伯格的双因素理论,导致员工满意的因素是(A)。

A.激励因素

B.保健因素

C.政策因素

D.环境因素

4.管理中的“X理论”和“Y理论”是由(B)提出的。

A.马斯洛

B.麦格雷戈

C.赫茨伯格

D.弗鲁姆

5.组织结构中,权力集中在少数人手中的结构是(C)。

A.职能式结构

B.事业部式结构

C.直线式结构

D.矩阵式结构

6.在决策过程中,收集和分析信息的阶段是(B)。

A.确定目标

B.拟定备选方案

C.评估备选方案

D.选择备选方案

7.根据期望理论,激励力量取决于(A)。

A.效价和期望

B.效价和工具

C.期望和工具

D.效价、期望和工具

8.管理中的“SWOT分析”中的“T”代表(D)。

A.优势

B.劣势

C.机会

D.威胁

9.在领导理论中,强调领导者通过影响和激励下属的是(B)。

A.权变理论

B.变革型领导理论

C.管理型领导理论

D.交易型领导理论

10.管理中的“目标管理”是由(A)提出的。

A.德鲁克

B.麦格雷戈

C.赫茨伯格

D.弗鲁姆

二、多项选择题(每题2分,共10题)

1.管理的职能包括(ABCD)。

A.计划

B.组织

C.领导

D.控制

2.马斯洛的需求层次理论包括(ABCD)。

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.尊重需求

E.自我实现需求

3.赫茨伯格的双因素理论包括(AB)。

A.激励因素

B.保健因素

C.政策因素

D.环境因素

4.麦格雷戈的“X理论”和“Y理论”的主要区别在于(AD)。

A.对人性的假设

B.对权力的看法

C.对激励的看法

D.对管理的看法

5.组织结构的主要类型包括(ABCD)。

A.职能式结构

B.事业部式结构

C.直线式结构

D.矩阵式结构

6.决策过程包括(ABCD)。

A.确定目标

B.拟定备选方案

C.评估备选方案

D.选择备选方案

7.期望理论的主要因素包括(ABD)。

A.效价

B.期望

C.政策

D.工具

8.SWOT分析中的“S”代表(AB)。

A.优势

B.劣势

C.机会

D.威胁

9.领导理论的主要类型包括(ABCD)。

A.权变理论

B.变革型领导理论

C.管理型领导理论

D.交易型领导理论

10.目标管理的主要特点包括(ABCD)。

A.目标明确

B.参与决策

C.评估绩效

D.反馈调整

三、判断题(每题2分,共10题)

1.管理的核心是决策。(√)

2.马斯洛的需求层次理论中,生理需求是最高层次的需求。(×)

3.赫茨伯格的双因素理论中,保健因素可以导致员工满意。(×)

4.麦格雷戈的“Y理论”认为员工天生是懒惰的。(×)

5.组织结构中,权力分散的结构是事业部式结构。(×)

6.决策过程中,收集和分析信息的阶段是确定目标。(×)

7.期望理论中,激励力量取决于效价和期望。(√)

8.SWOT分析中的“O”代表机会。(√)

9.领导理论中,强调领导者通过影响和激励下属的是变革型领导理论。(√)

10.目标管理是由麦格雷戈提出的。(×)

四、简答题(每题5分,共4题)

1.简述管理的四大基本职能。

答:管理的四大基本职能包括计划、组织、领导和控制。计划是指确定目标和制定实现目标的策略;组织是指设计和维护组织结构,分配资源;领导是指激励和指导下属,实现组织目标;控制是指监控组织绩效,确保目标达成。

2.简述马斯洛的需求层次理论。

答:马斯洛的需求层次理论包括生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。生理需求是人们最基本的需求,如食物和住所;安全需求包括对人身和财产的安全保障;社交需求涉及人际关系和归属感;尊重需求包括自尊和他人的尊重;自我实现需求是人们追求个人潜能和成就的需求。

3.简述赫茨伯格的双因素理论。

答:赫茨伯格的双因素理论包括激励因素和保健因素。激励因素包括成就感、认可、工作本身的挑战性等,可以提升员工的满意度;保健因素包括公司政策、工作条件、工资等,如果缺乏这些因素会导致员工不满意,但不会提升满意度。

4.简述目标管理的主要特点。

答:目标管理的主要特点包括目标明确、参与决策、评估绩效和反馈调整。目标明确是指设定具体、可衡量的目标;参与决策是指让员工参与目标的制定过程;评估绩

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